阅读下面一位教师教学高中语文必修(2)《氓》第二课时的教学思路,按要求回答问题。教师教学思路:[A]第一步:提问学生背诵《氓》,提示学生按故事情节发展线索来记诵。[B]第二步:利用多半堂课的时间举例讲解赋、比、兴的知识,要求学生判断诗句中哪里是赋、比、兴手法。[C]第三步:重视学生的感受和体验,让其结合具体诗句分析人物情感及人物形象。[D]第四步:概括诗歌主旨。进行课文总结:整体赏析《氓》。以下对这个教学过程的综合评述有误的一项是()。
阶段目标的设计思路有很多条件,最常用的是下列哪一种方式?()
最常用的流程设计思路有以下哪几种?()
如果一个学生思路广阔、能随机应变,我们说他的思维具有()。
为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题,这种提问形式是()
下列哪个不是小学生团体的设计思路().
上海大学材料基因研究院的总体建设思路中,大四学生应学习()
浙江某市领导班子常用“无为而治”来概括他们发展民营经济的思路。20世纪80年代,该市采取“放任自流”的方式,创造宽松环境,推动了民营经济的繁荣。该市这一思路的经济学依据是()
为保证学习效率,教师应控制学生的唤醒水平,可以采取()等措施。
稳妥应变型决策思路常用的应变方法。
课程资源的导学部分的活动目标是针对课程重点、难点、学习思路以及()对学生进行指导。
社会懈怠是说群体能够扩散责任;社会助长是说群体引发人的唤醒状态
大学生学习思维训练的目的是打开创新思路。( )
下列关于应用文的写作常用思路,不正确的是()
应变语设计的调控性原则是指教师应注意调控学生的思维方向,避免因课堂纪律受到破坏而使学生的思路背离教学目标。( )
在解决严重质量问题时,措施策拟的常用思路和法则是()。
大学生生命教育的意义包括:1. 生命教育促进大学生认识生命的完整性;2. 生命教育唤醒大学生生命意识。()
党支部书记是支部建设的第一责任人,要把方向、出思路、()
13、基于实际问题解决的教学是基于问题解决开展的,促进学生形成了问题分析的视角和思路。
1、针对帮助有困难学生的主题,课程呈现了两个精彩的范例:第一讲中的“钟杰 孩子,这不是你的错”和第三讲中“郑英 教育,在于唤醒”。 1.简单介绍两个范例 2.从知识、方法的层面比较两个范例 3.从德性,人格,情感层面比较两个范例
为了疏通学生的思路而设计搭台阶性质的问题,这种提问形式是()
应用文书写作的常用思路有()、()、()、()、()和()六类。
()是建筑师表达设计思路最常用的方法