20世纪70年代，朝鲜逐步实行“幼儿公育”，并用法律条文固定下来，建立了社会保育和社会教养的儿童教育体系。其中比较重要的法律是（）
攻击性行为、说谎、拒绝上幼儿园都是儿童（）的表现。
某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。为进一步确诊，应排除以下（）。
某消费者因产品质量问题，造成了财产损失，他向商家提出赔偿要求，但却遭到商家的拒绝。商家的这种行为侵害了消费者的（）权利。
2012年，河南等地个体煤老板使用智障童工下窑挖煤，非法无人道的事件先后曝光。中国智协第一时间向媒体发表郑重声明，立场坚定、旗帜鲜明地维护本类残疾人利益；致函河南省人民政府，要求打击犯罪，拯救智障儿童；当年12月召开首都法学界专家专题座谈会，从法律视角抨击这种违反公德摧残人性和违法犯罪行为；2013年3月，将正式形成提案建议上交国家“两会”，遏制住这种社会丑恶现象的升级与蔓延，有效维护残疾人的合法权益。 对事件的说法，不正确的是（）
某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。可采用的治疗方法不包括（）。
某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。针对该儿童，选择了系统脱敏疗法，以下哪个步骤不属于该疗法？（）
残疾儿童接受学前教育，并确保其不受教师、同学的歧视，体现了《儿童权利公约》中的（）。
拒绝+控制的专断型教养方式的父母很少考虑儿童自身的要求与意愿，对儿童违反规则的行为表示（），甚至采取严厉的惩罚措施。
某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为（）。
学校拒绝接收普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读可以吗？
让幼儿自己去体验由于自己不恰当的行为所导致的后果，这种对儿童行为问题的知道方法是相关后果法。
残疾儿童莉莉能适应学校的学习生活，在申请就近入学时却因其是残疾人而遭到某小学拒绝，莉莉的父亲为此寻求当地教育行政主管部门的帮助。根据《残疾人保障法》，当地教育行政主管部门应采取的做法是()。
普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。
2012年，河南等地个体煤老板使用智障童工下窑挖煤，非法无人道的事件先后曝光。中国智协第一时间向媒体发表郑重声明，立场坚定、旗帜鲜明地维护本类残疾人利益；致函河南省人民政府，要求打击犯罪，拯救智障儿童；当年12月召开首都法学界专家专题座谈会，从法律视角抨击这种违反公德摧残人性和违法犯罪行为；2013年3月，将正式形成提案建议上交国家“两会”，遏制住这种社会丑恶现象的升级与蔓延，有效维护残疾人的合法权益。 关于社会的说法，不正确的是（）
某幼儿教师为了考察儿童慷慨行为的发展规律，提供给一组4岁的学前儿童对贫困儿童表现慈善的机会，并在这些儿童6岁、8岁和10岁时再重复相同的实验来测量儿童的慷慨行为，探讨该行为随年龄而发生的变化。这种研究设计属于( )。
1、全纳教育是指接收所有普通儿童和残疾儿童的教育？
回答下列各题。 工人李某的儿子从小两腿瘫痪，需要助手推车才能行走。虽有残疾，但智力正常。今年孩子已满7岁，父母决定送孩子上学。因附近没有专门为残疾儿童开设的特殊教育学校，就到附近的一所普通小学申请就读。学校方面认为，学校本身是一所普通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施，学校不宜接受残疾儿童入学。因此，学校拒绝了李某的要求。 义务教育阶段学生享有的基本权利是（）。
《山东省残疾儿童康复救助实施办法》规定，定点康复机构存在（)等行为的，应当，暂停其定点资格，并通知其限期整改,整改仍不符合要求的,取消其定点资格。违反法律法规规定的，由相关职能部门依法查处。
拒绝+控制的专断型教养方式，他们很少考虑儿童自身的要求与意愿。对儿童违反规则的行为表示（），甚至采取严厉的惩罚措施
某幼儿园有200名儿童，近一周内有30名儿童患病，并有相似的症状。这种情况称之为（）
美国心理学家华生为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摩小白兔时，大声敲锣，结果使这个儿童不但对白兔，甚至对其他白色的东西都产生了畏惧心理。这种行为违反了教育心理学研究的哪项原则？（）
在促进幼儿社会发展过程中，教师为儿童创设有一定矛盾冲突的情境，让儿童身处矛盾，应对困境，反复练习，从而提高幼儿的亲社会行为和交往能力水平，这种方法是（）
