两组数据中的每个变量值减去同一常数后作两个样本均数差异的t检验（）
在进行质量数据的统计分析时，样本数据特征中的样本标准偏差S是表示（）。
大样本抽样中，有9位同学的成绩作为样本，分别为87、92、47、58、87、62、73、73、61，对这组数据的计算正确的是（）
采用简单重复抽样的方法，抽取一批产品中的200件作为样本，其中合格品为195件。计算样本的抽样平均误差。
从总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体特征的数据收集方法，称为（）。
应对监测样本做定期或（）的实盘确认，并且及时纠正信息系统中的错误数据.
以截面数据为样本建立起来的计量经济模型中的随机误差项往往存在（）。
如果需要将图像中的一部分作为图案图章的图案样本，则首先要进行的操作是（）。
Audition降噪处理中如要使用（），必须先采集当前的噪音样本并作为采样降噪的样本依据。
两组数据中的每个变量值减去同一常数后，作两个样本均数比较的假设检验（）
描述单个数据在样本或总体中的地位的统计量数是（）。
应对监测样本做定期或及时（不定期）的实盘确认，并且及时纠正信息系统中的错误数据。
符合研究对象标准人群中的作为研究对象的样本为（）
使用未经强制检定的环境监测仪器分析出的数据作为环境纠纷中的证据时（）
假设有母体中随机抽出一组n=100的样本，得样本平均数为9.5且样准偏差为2。现欲利用此样本检定母体平均值是否为10，则对立假说应为何者?
假设有母体中随机抽出一组n=100的样本，得样本平均数为9.5且样准偏差为2。现欲利用此样本检定母体平均值是否为10，则检定统计量为何?
两组数据中的每个变量值减去同一常数后,作两个样本均数比较的假 设检验 :
使用ELEM94-95中的数据。这些数据是有关密歇根州小学的数据。本题中，我们把数据看成聚类样本，其中每个学校都是一个学区聚类样本中的一部分。
样本数据特征值中的变异系数Cv＝S/χ100%，其中S代表（)。A．样本标准偏差B．总体大小C．总体均值D．总
大样本抽样中，有9位同学成绩作为样本，分别为87.92.47.58.87.62.73.73.61，对这组数据的计算正确的是（)。
6、使用批量梯度下降法时，无需打乱样本数据。
1、代表启发式判断常常会因为忽略进行判断时所使用的数据样本容量，而导致样本容量偏差，下列实例不能用样本容量偏差来解释的是
个人不良信息保存期限届满，征信机构应当将个人不良信息在对外服务和应用中删除；作为样本数据的，应当进行（)处理。
