布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和（ ）。
认知模式把道德情感的培养置于中心地位。
布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。
事件说明型案例的教学目标主要是帮助学生应用和掌握已学过的管理理论和概念，提高对特定理论、概念、方法的认知、理解、鉴别和准确运用的能力。
卫生人力业务能力考核应该包括认识能力（）、精神运动能力（）和情感能力（）。通常把前者称为认知领域，后二者称为非认知领域。
认知领域学习目标分类中，把复杂的知识整体分解为组成部分，并理解各部分之间联系的能力，属于（）。
儿童能够采取他人观点来理解他人的思想和情感的一种认知技能，叫做（）
认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与认知曲解有关。这种理论假设是（）
认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与认知曲解有关。这种理论假设是()
认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与认知曲解有关。这种理论假设是
以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们对事件的认知；负性认知导致负性情绪及不良行为，而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。下列关于认知、情感和行为三者关系的表述错误的是（）
社会认知理论的自我控制概念是（）。社会认知理论的观察学习概念是（）。
丹尼・伍尔夫把儿童的审美认知划分为理解绘画时期、理解视觉系统时期。
社会认知理论的强化概念是（）。社会认知理论的期望概念是（）。
美国教育家卢布姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是知识、理解、分析、应用、综合、评价。
根据认知学习理论对学习的解释，加涅把学习过程分为哪几个阶段？
我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（ ）
丹尼・伍尔夫把儿童的审美认知划分为理解视觉系统时期和理解艺术性选择时期。
人们对情感的了解和认知，有助于对艺术的理解和把握。（）
【单选题】心理学把人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为（ ）。 答案:心理过程
班杜拉的（)理论和科尔格伯的认知发展理论为解释了儿童性别角色社会化的社会心理机制提供了相应的依据。
【单选题】心理学把人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为（）。
幼儿对词的理解经历了由精确到笼统、由概括到具体的过程，对词的理解始终是以认知能力的发展，尤其是以对概念的掌握为基础的，对词的理解随年龄增长而不断深入和准确。（)
