赵某很高兴地去见一个网友，结果却被网友骗走了手机，这件事说明在网络上交友也要注意安全。下列说法中，错误的是（）。①不能轻易地告诉网友自己的真实情况；②可以上网，但不要在网络上交友；③为了安全，我们应该不上网；④不要轻易与网友见面，也不要轻易相信网友说的话；
孩子犯了错误总爱撒谎，正确的做法是？（）
《关于党内政治生活的若干准则》规定，犯了错误的同志，应该诚恳地接受党组织和同志们的批评教育和纪律处分。
“很多人主张写作时应当讲究语言形式。但我们应提倡内容与形式的统一，而必须纠正和反对这种形式主义的倾向。”这句话犯了（）的逻辑错误。
在一个企业里，如果考评人是技术工程出身，不自觉地认为文科出生的销售人员只会“耍耍嘴皮子”，那么他就犯了（）的错误。
只要孩子犯了错误，教师就应该立即进行家访，把孩子的问题告知家长，以利于孩子尽快改正错误。
鲁迅在《门外文谈》中说：“我们的祖先的原始人，原是连话也不会说的，为了共同的劳作，必需发表意见，才渐渐地练出复杂的声音来，假如那时大家抬木头，都觉得吃力了，却想不到发表，其中有一个叫到‘杭育杭育’，那么这就是创作：大家也要佩服，应用的、这就等于出版；倘若用什么记号留存下来，这就是文学„„。”这一观念属于（）
在图书馆系统中，假如已经构造了一个一般借书者类，后来发现图书馆的学生和教师在借书中有不同要求。在面向对象设计中用（）方法可以方便地设计这两个类。
孩子犯了错误家长难免要给予惩罚，你觉得下列属于正确的惩罚方法是：（）。
家长在教育孩子时要注意“超限效应”，但孩子犯了错误，有时候必须贴上标签，让他认识到问题的严重性。
每一种行为都来自一定的思想，但是，每一种思想却不一定导致一定的行动。古人云“三思而后行”，语言是思想的外在表现，不一定都是行动的信号。人们越是充分运用语言工具自由地交流思想，越是能达于正确的认识以支配较为理智的行动。因此，镇压言论往往不是防止错误的行动，倒是防止了深思熟虑的行动。其结果必然是，假如压力有足够大，人们则消极被动；假如压力小了，人们就任意乱动。作者通过以上文字想要表达的主要意思是：
从20世纪60年代中期，在“”的指导思想支配下，我们党犯了一系列的“左”倾错误（）
我不由得想到,我们犯了一个大错误。（can' t help doing)
每一种行为都来自一定的思想，但是，每一种思想却不一定导致一定的行动。古人云“三思而后行”，语言是思想的外在表现，不一定都是行动的信号。人们越是充分运用语言工具自由地交流思想，越是能达于正确的认识以支配较为理智的行动。因此，镇压言论往往不是防止错误的行动，倒是防止了深思熟虑的行动。其结果必然是，假如压力有足够大，人们则消极被动：假如压力小了，人们就任意乱动。 上述文字想要表达的主要意思是：
（二）名著阅读世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！12.对文中划线句子，理解错误的一项是（）
列宁说：“我们原来打算直接用无产阶级国家法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。”这一错误的根本原因是 （）
那些仅把思维局限于学员整体，却忽视学员整体中个体差异的教员犯了什么错误？（）
在一次看图书的活动中，我让孩子们自己选择书本然后静静地坐到桌椅前看，看到不明白的地方可以轻轻地走来问我。可是当我和孩子们在整理书本时却发现一本书没有了封面。问题：假如你是材料中的教师，面对此种情况该怎么解决？（14分）
“人前教子”，孩子犯了错就应该当着大家的面狠狠地教训（）
以下描述属于情感的有（）（）①因一时冲动将他人打成重伤②取得好成绩，我们有荣誉感③ “神舟十一”发射成功，我 们有自豪感④犯了错误，我们有羞愧感
对待自己，我们有自尊感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是（）
下列描述，属于情感体验的有（）①参加周一的升国旗仪式，激发爱国情感②召开党的十八大，增强了全体党员的责任感③看到“神舟十一号”与“天宫二号”成功对接，我们产生自豪感④犯了错误，我们有羞耻感
列宁指出：“我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品的分配。现实生活证明我们犯了错误。”对此材料理解不正确的是（）
有的老师幽默开朗、风趣且富有激情；有的老师严认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。这说明了（）①每位老师都有自己的独特的教学风格②尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师③无论什么风格的老师，都应该受到尊重④为了让老师喜欢自己，我们要主动和老师交往，只说对老师的溢美之词
