下列横线上的字都要读轻声的是()。
教师讲授朗读技巧时,举例说明词语的轻声读音可能会导致词语词性和意义有所差别,下列不能作为案例使用的是()。
“爸爸、桌子、石头、知识、战士”各个词语中的后面音节都读轻声。
下列片段中包含轻声音节的是()
一个音节变成轻声后,它的()会发生变化。
由于词义、感情的需要,一个词中各个音节有轻重强弱的差别,这叫词的轻重格式。可分为重、中、轻三种。 下列词语中应读成重轻格式的是:
下列词语中必读轻声音节是:
下列词语中,不可以靠轻声区别词义的是( )。
下列词语在普通话语音中, “子”都读轻声的一组是( )。
在词的轻重格式中,中重 类词较多,读时第二个音节比第一个重些、长些。 下列词语中应读成中重格式的是:
由于词义、感情的需要,一个词中各个音节有轻重强弱的差别,这叫词的轻重格式。可分为重、中、轻三种。 下列词语中应读成中重格式的是:
在词的轻重格式中,中重类词较多,读时第二个音节比第一个重些、长些。下列词语中应读成中重格式的是:
下列哪个双音节词的第二个音节必须读作轻声:
下列词语中可以读轻声的有()
下列音节中不包含轻声音节的是
【单选题】下列词语中的子需要读作轻声的是()。
下列加_词读轻声的是:
“茄子”后一音节“子”读轻声时声母会浊音化。()
下列选项中,轻声音节不在第四声后的轻声词是()
下类词语中的“子”读轻声的是:()
当“一”在第去声前,“一”变读为去声调;当“一”加在词语中间变读轻声()
7、在普通话里,下列加下划线的字不读轻声的是 ()
下列词语不读轻声的是()