德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。
德育评价能够起到咨询作用、决策参谋作用和警示作用。德育评价的这种功能属于（）。
学校德育具有政治、经济等功能意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。
德育的经济功能
在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。
德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。
德育目的的教育功能主要表现为：（）、调控功能、（）；德育目的的公德功能主要表现为：引导性功能、（）。
德育的个体发展功能的发挥应注意强调德育的外在强制性。
学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()
个体发展功能是德育个体功能的最高境界。
学校德育具有政治、经济等功能，意味着学校德育对学校发展起着完全、直接参与的作用。
德育的个体性功能可能描述为德育对以下几个方面的影响（）
德育网络具有的功能是单独的学校德育所不可能具有的。
在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治-文化功能中的中介。
重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是（）问题。
现实当中有些学校对教学的德育地位和功能没有给予应有的重视，忽视教学的德育地位和功能，使教学的德育功能得不到很好发挥，主要表现在（）。
学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是（）
德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能等。
我国学校德育应坚持为社会主义现代化建设服务，为经济建设服务，这表明德育的（）.
德育个体发展功能的发挥应注意强调德育的外在强制性。（)
体育经济功能 名词解释
学校德育对政治、文化、经济发生影响的功能为（）
德育能力 名词解释
城市经济功能 名词解释
