()是我国职业教育体系的一个重要特征。
在我国,教师职业道德是整个社会主义道德体系的重要组成部分,是社会主义、共产主义道德在教育领域的具体体现。
根据《职业教育法》,我国职业教育培训的体系具体包括()。
新中国成立后,我国在旧中国职业教育的基础上,对职业教育进行了整顿和调整,兴办了()。
广义的教育体系包括职业教育实施体系、职业教育管理体系、职业教育科研体系和职业教育投资体系。
职业教育培养目标明确了通过职业教育,要把不同学科、不同专业的受教育者培养成为什么样的人的问题。
在《职业教育法》的保障条件中明确了职业教育培训的()。
直接教育以其明确的价值引导、系统的知识体系、专门的技术支撑成为建构个体职业伦理的基础和框架。
我国现行的职业教育体系具有()等特点。
从系统论角度看,我国职业教育体系主要包括职业学校教育系统与()系统。
在《职业教育法》中明确了职业教育培训的()等方面的保障措施。
我国现行职业教育体系结构的重要理论依据是()。
职业学校教育与()并举是我国职业教育体系的一个重要特征。
2016年(),教育部、中华职业教育社联合召开“推进职业教育现代化座谈会”,纪念职业教育法公布实施20周年,总结职业教育改革发展成就,分析新形势新机遇新挑战,谋划“十三五”职业教育改革发展工作。1996年,《中华人民共和国职业教育法》公布实施,我国职业教育从此驶入依法治教的航道,在短短20年时间里发展成为世界规模最大的职业教育体系。
我国基础教育取得了哪些标志性成就()。 ①我国城乡实现了免费的义务教育 ②全面普及九年义务教育,实现了历史性的跨越 ③职业教育在改革创新中加快发展 ④教育公平迈出了重大的步伐 ⑤确立了中国特色社会主义教育体系的基本框架
我国教育法体系的横向层面依据现行教育法调整对象的不同,将其划分为()基础教育法、职业教育法、民办教育法、教师法、经费投入法等主要方面。
职业教育培养的人才,都有具体行业、专业或工种的职业方向要求,这体现了职业教育课程()的特点。
在长期的职业教育的基础上,黄炎培逐步形成了自己的一套颇具特色的职业教育思想体系。
在《职业教育法》的保障条件中还明确了职业教育培训的()。
职业教育促进了现代教育体系的构建与完善,加快了教育的现代步伐。
《职业学校校企合作促进办法》提出了()合作、购买服务、落实财税用地、职业教育集团以及支持产教融合型企业试点、促进教师和企业人员双向流动、保护学生权益、建设服务体系等具体措施
我国制定了各种教师教育规范,对教师的师德要求做出了明确规定,甚至为师德画出了红线。从这点理解教师职业道德具有()
职业教育在我国的教育体系中占有非常重要的位置,下列关于我国的职业教育事业,说法不正确的是()