某社区服务中心为其所在社区贫困家庭的小学生及其家长开展了一个功课辅导和亲子教育的小组。过程中,社会工作者经常安排一些家庭游戏让父母和孩子一起完成,促进家庭亲子关系的改善;同时,社会工作者还经常去学生所在的学校,与老师沟通,帮助学生克服学习上的困难。上述社会工作者所采用的小组工作治疗技巧是()。
中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学,一放学就和他们去网吧,甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后,分别联系了小华的父母和班主任,从家庭和学校两个方面入手来帮助小华。小陈做法的理论依据是()。
忠诚家庭就要孝敬父母,尊重关心夫妻双方的老人,自觉履行孝敬和赡养老人的(),少一些应酬,多一些陪伴
父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权,并给予孩子积极正确的指导。这是()教养方式。
下列行为符合家庭美德要求的有()。 ①夫妻之间遵从男主女从的道德要求 ②邻里之间相互谦让和帮助 ③子女克服各种困难,赡养和关爱父母 ④子女只对年老父母承担物质供给的责任
至少与一人有紧密的联系、养育和信任、分离少、父母没有心理和成瘾问题、必要的帮助、鼓励自治(女孩)、鼓励情感表达(男孩)、亲密的祖父母、家庭和谐、同胞依恋、少于四个孩子、充足的经济和物质资源。指保护因素中的()。
在教育社会学中,经常使用的学生的社会背景一般包含三类要素:家庭社会地位、父母亲职业和家庭社会文化水平。其中的关键变量是父母亲职业
学习在许多场合负责地介绍自己;了解误食酒精和药物相关的健康危害及早期性行为和怀孕和危害;理解婚姻的本质和重要性是为了家庭生活和培养孩子;理解父母及其对家庭生活的价值;学习和平处理争议的方法;挑战犯罪行为,并积极提供和接受帮助是英国个人、社会和健康教育课针对哪一阶段的学习内容()
下列行为符合家庭美德要求的有( )。 ①夫妻之间遵从男主女从的道德要求 ②邻里之间相互谦让和帮助 ③子女克服各种困难,赡养和关爱父母 ④子女只对年老父母承担物质供给的责任
徐嫒自一年前毕业于某大专院校后一直没有找到固定工作,最近失业在家。她的这一情况不但没有得到父母的理解,反而遭到他们的埋怨,父母的举动给她造成了巨大的心理压力,因此不愿与父母沟通,家庭关系非常紧张。性格内向的她在很长一段时间里也没有找到合适的工作,她深感自卑,也不愿意与其他人交往,总是把自己闷在家里。无奈之下,她向社会工作者张娜寻求帮助。以下张娜对徐媛这个个案的介入方法正确的是()。
中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学,一放学就和他们去网吧,甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后,分别联系了小华的父母和班主任老师,从家庭和学校两个方面入手来帮助小华,小陈做法的理论依据是()。
父母的 ,父母之间及家庭内部的感情关系等都会影响大学生对恋人的选择。
部分大学生以自我为中心的思想模式形成了( )的价值观,不仅表现在对父母的冷漠上,更多的是他们不知道体谅父母的艰辛。
父母的( ),父母之间及家庭内部的感情关系等都会影响大学生对恋人的选择。
家庭关系包括夫妻关系、父母子女关系和其他家庭成员关系。( )
初中生小强的父母常因吵架而闹离婚,家庭成员之间关系紧张,家庭气氛压抑。根据上述情况,社会工作者在帮助小强时尤其要注意()
和谐的亲子关系,孩子有权利满足他们的需求,父母也有权力满足自己的需求,不必为了爱孩子而完全牺牲自己,同时,让孩子也学会了尊重父母,体谅他人()
根据调查显示,有阅读习惯的父母培养出来的孩子阅读成绩优秀的概率比没有阅读习惯父母培养出来的孩子高40%。所以,阅读成绩可能和家庭教育的关系很大。以下哪项最能加强该论点()
在民主型教养方式中,父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权,并给予孩子积极正确的指导。()
父母与子女能够和谐相处,互相尊重,父母常采用理智的成熟型的应对方式处理情感问题,能够营造一种轻松平等的家庭氛围,这种教养方式属于()。
未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育,关注未成年人的生理、心理、智力发展状况,尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利,合理运用以下方式方法()。
中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学,一放学就和他们去网吧,甚至晚上都不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后,分别联系了小华的父母和班主任,从家庭和学校两个方面入手来帮助小华。小陈做法的理论依据是()
小轩是个十分懂事的孩子,每当看到父母下班回来十分疲劳时,就主动帮助妈妈干家务活,然后再去写作业……小轩的行为告诉我们()。①孝敬父母表现在多个方面②父母为家庭付出了很多,应当得到爱的回报 ③功课好才是孝敬父母的表现④中学生应该以学业为主,孝敬父母这事以后再说
患者男,15岁,初三学生。被父母领来就诊,父母要求治疗师帮助解决孩子最近上网成瘾、经常不愿意上学的问题。治疗师与患者接触后,发现患者对治疗师抵触情绪较大,要么沉默无语,要么表现得烦躁不安。在治疗师的耐心询问下,患者表示不认为自己是上网成瘾,问及为什么不愿意上学时,只是说自己想上学,只是要上学的当天早晨经常会有头晕、肚子痛等症状,所以不能上学。关于家庭治疗,正确的描述是()