（）是一种在充分认识和把握事物发展规律的基础上，对未来的各种可能性进行预测和分析，并以此来对现在进行弹性调整的思维方式。
想象中的形象可以是过去的、现在和将来的事物，甚至可以是现实中根本不存在的形象，所以说想象是可以完全脱离客观现实的。
通过研究和学生有关的书面材料，了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的（）。
过去是认识现在和预测未来的基础。
市场调查是企业管理者了解和认识市场的一种科学的方法，通过市场调查，可以帮助企业及时发现营销各个环节中出现的问题和机会，找出原因，评价营销计划的合理性和有效性，了解竞争对手的状况，预测未来市场发展趋势等。
通过研究和学生有关的书面材料。了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的()
（）是一种由此及彼，由已知到未知或未来的研究方法。通过它可以对事物获得新的认识。
甲事物现在的发展过程和状况与乙过去一定阶段的发展过程和状况类似，我们可以根据乙后来的发展过程和状况来预测甲未来的发展过程和状况。这运用的是：（）
通过财务报表和数据的分析与预测，尤其是根据提供的连续（）以及最近一期的资产负债表和利润表，可考察借款人过去和现在的收入水平、资产状况及其构成、所有者权益状况及其构成、偿债能力、盈利能力、财务趋势与盈利趋势等。
预测就是立足于过去和现在，预计和推测事物发展的未来。
人类要生存、要发展，就需要认识自然、改造自然，通过生产活动和科学研究，掌握（）。
通过对已存在资料的深入研究，寻找事实和一般规律，然后根据这些信息去描述、分析和解释过去的过程，同时揭示当前的状况，并依照这种一般规律对未来进行预测的是（）。
丹麦物理学家雅各布？博尔对收集起来的花瓶碎片进行研究后发现，碎片按大小可以分成四个类别，其重量存在着倍数关系，即较大块的重量是次大块的16倍。“碎花瓶理论”在恢复文物、陨石等不知其原貌的物体研究方面带来了意想不到的效果。这一发现启示我们（）。 ①事物之间的联系具有客观性和必然性 ②认识的发展具有反复性和循环性 ③人们通过自觉活动可以认识和利用规律 ④实践是主观能动性与客观规律相统一的基础
当通过收集、分析研究过去和现在的各种情况资料，来估计和评估未来一定时期内市场变化发展的可能趋势时，应采用()。
理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)
立足于过去和现在，预料和推测事物发展的未来，并要求其相对准确。这种决策原则是（）
预测是公安决策者认识和掌握事物规律的科学方法，人们根据系统的过去及现在的状态，可以推测其未来某一时点上的状态，这一原理是预测的（）
人脑对直接作用于感官器官的客观事物各种属性的整体反映（）人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映（）人脑对过去经验的反映（）对客观事物的和概括，是认识的高级形式（）
企业根据现有的经济条件和掌握的历史资料以及客观事物的内在联系，对生产经营活动的未来发展趋势和状况进行的预计和测算的过程，就是管理会计（ ）
【判断题】纵向思维是一种历时性的比较思维，是关于历史、时间和过程的认知，是通过事物的过去、现在和将来的对比分析，来把握事物的本质。
49社会调查是一种有目的、有意识的自觉认识活动。其中，“调查”主要是通过对客观事物的考察、查核和计算来了解客观事实真相的一种感性认识活动。“研究”则是通过对感性材料进行审查和思维加工，以求得认识社会现象本质及其发展规律的一种理性认识过程。社会调查的方法包括（）
“研究”是指对调查材料进行分析归纳和思维加工，认识事物的本质和规律，找到解决问题的（)和办法，是一种理性认识活动。
事物发展的过去、现在和未来()内在联系。
反映事物的过去、现在和将来关系的哲学范畴是内容与形式。()
