认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是( )。
认知因素致病就是指由于对事物的理解、概念的使用、推理的逻辑和包括自我认知在内的偏差与失误所造成的心理问题和心理障碍。
随着认知学习理论研究的发展,人们发现在某些要求较高层次认知能力的学习场合(例如,问题求解或是要求对复杂问题进行分析、综合的场合)采用()学习方式更能凑效,也有利于培养合作精神。
个体在知觉、思维、推理、理解、解决问题和记忆等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特的、稳定的风格是()。
在投资过程中,决策者往往是非理性的,普遍存在认知/心理偏差有()。
在学校心理辅导的实践中,运用改善学生认知的技术来解决学生的心理问题,这是()。
根据认知论的观点,解决心理问题的技术就在于再造合理的认知体系。
“创新决策过程”包括认知、劝说、决策、实施、确认五个不同阶段。这五个阶段并不是线性的,而是一个复杂的过程。
认知心理学的研究范围主要包括感知觉、注意、()、学习记忆、思维和言语等心理过程或认知过程,以及儿童的认知发展和人工智能。
发展心理学研究认知主要解决两个问题()、说明或揭示儿童认知功能变化的因素或机制。
模糊控制只是在一定程度上模仿人的模糊决策和推理,用它解决较复杂问题时,还需要建立数学模型。
()指通过接受师长指导和通过心理状态与行为方式的自我调控进行某一特定的心理素养方面的训练,通过改变自身的生理状态和心理状态,解决自己在认知、情感、人格、社交等方面的心理问题。
人类认知过程的最高形式且更为复杂的心理过程是()
根据认知心理学家的观点,问题解决要经历哪几个阶段()。
如果儿童的思维形式能够从具体内容中解放出来,能够提出假设,进行推理、归纳来解决问题,那么这样的儿童的认知就处于()。
与许多复杂的认知技能(如阅读理解、词汇学习、逻辑推理等)有密切联系的记忆是()
记忆是一种纷繁复杂而又极其重要的认知系统,它是语言使用、推理进行乃至知觉辨认等的前提和基础。
通过接受各种科学的心理锻炼以解决自己在认知,情感,人格,社交等方面的心理问题的活动是()
判断与决策过程会不由自主地受到()等各种心理影响,以至于陷入认知陷阱,导致金融市场中较为普遍的认知偏差。
.人类认知过程的最高形式且更为复杂的心理过程是
思维是大脑在解决问题时的高级认知过程。
2.智力是在推理、判断、问题解决,以及( )等高级认知活动中表现出来的能
人类认知过程中最高形式且最高复杂的心理过程是
9、瑞士心理学家Piaget曾用 就儿童的数、度量和机会等概念作研究,希望能够比较深入地了解儿童的认知结构和过程。