课程改革的的基本理念是() ①以学生发展为本 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点 ④减轻学生学习负担
课程改革的基本理念是() ①以学生发展为拳 ②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担
党和国家所制定的有关国有企业的纪律管理的法律法规都是以防止经济方面的违纪行为为重点的。在实践中对国有企业领导人作出纪律约束的方面包括()
反腐倡廉教育要以党员干部为重点。
《山西焦煤工会组织“机关化行政化贵族化娱乐化”专项整治工作方案》的目标要求中提出,以习近平总书记重要讲话精神为根本遵循,以各级工会领导机关、领导班子、领导干部为重点,以防止和克服“四化”问题为主要内容,紧密结合“三严三实”专题教育活动,坚持从实际出发,倡导“四气”()整治“四化”(机关化、行政化、贵族化、娱乐化)。
以县处级以上领导干部为重点,在全党开展()主题教育
弘扬马克思主义学风,以县处级以上领导干部为重点,在全党开展()主题教育。
反腐倡廉教育要以领导干部为重点,对于普通党员则要抓好思想政治工作,对于老百姓则不需要抓。()
广大纪检监察干部要始终对党忠诚,扎实开展以学习实践习近平新时代中国特色社会主义思想为重点的“()”主题教育,提高思想政治水准和把握政策能力,做敢于担当的表率。
习近平强调,要以整风精神开展批评和自我批评,开好民主生活会,坚持开门搞活动。教育实践活动要以()以上领导机关、领导班子、领导干部为重点。
各级党组织和广大党员、干部一定要深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重要现实意义和(),积极投入到学习实践活动中来。
以课程品质及学生学习成效持续提升为目的,以学校行政领导为前提,引导组织成员集中更多精力关注课程和教学事务,共同创建学校课程愿景,朝着正确的目标前进,上下一心进行课程实践的活动过程,叫做( )。
以党的领导为核心,以()为重点,通过向社会组织授权,给予它们活动空间与资源,让它们参与到社会治理的过程之中。
弘扬马克思主义学风,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,以县处级以上领导干部为重点,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。
党的十九大报告指出:弘扬马克思主义学风,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,以县处级以上领导干部为重点,在全党开展()主题教育,用党的创新理论武装头脑,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
党的十九大报告指出,以县处级以上领导干部为重点,在全党开展______主题教育。
弘扬马克思主义学风,以县处级以上领导干部为重点,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,不断弘扬马克思主义学风,以县处级以上领导干部为重点,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,不断筑牢理想信念,真正做到虔诚而执着、至信而深厚,让理想信念的明灯永远在心中闪亮,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。()
反腐倡廉教育要以领导干部为重点。要以树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的()为根本。
党的十九大提出,弘扬马克思主义学风,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,以县处级以上领导干部为重点,在全党开展()主题教育,用党的创新理论武装头脑,推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
开展“两学一做”学习教育,要以党支部为基本单位,以()等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排
实施“能力提升计划”,以提高学习能力、实践能力和创新能力为重点,构建多元化的终生教育体系,促进学习型社会的形成。()
此次教育整顿以部省市县四级公安机关领导班子和领导干部为重点,以自我革命的勇气和整风的精神,着力解决 思想不纯 、政治不纯、 组织不纯 、作风不纯等突出问题()
党的十九大报告指出,要以县处级以上领导干部为重点,在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育()
党员领导干部既要参加领导班子民主生活会,还要以普通党员身份参加所在党支部或党小组的组织生活会、党内学习和活动。党员领导干部因故不能参加组织生活的,要向请假()