内容表达技术与内容反应技术的区别在于（）。
20世纪50年代，英国首相丘吉尔______于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，1956年的白皮书是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯理论知识完全______了。 填入画横线部分最恰当的一项是：
创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。
创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。
手机银行的发展经历了（）几个阶段，区别就在于所用的技术不同。
情感表达技术与情感反应技术的区别在于（）。
技术认识与科学认识的区别在于（）。
跆拳道的独特之处在于，它对训练者的性格塑造、毅力、韧性、技术水平 以及个人潜能进行评定划级。
20世纪50年代，英国首相丘吉尔______于美苏技术的飞跃发展．乃开始对技术正视，1956年的“白皮书”是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象．实用性知识已与纯理论知识完全______了。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
中共中央总书记习近平强调，我国经济已由较长时期的两位数增长进入个位数增长阶段。在这个阶段，要突破自身发展瓶颈、解决深层次矛盾和问题，根本出路就在于创新，关键要靠科技力量。这说明（）①创新能够推动生产力的发展、生产关系和社会制度的变革②企业是技术创新的主体，要提高自主创新能力③科技是第一生产力，必须加快科学技术的发展④实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导
科学与技术的区别在于（）
在重组过程中，管理层删除许多传统程序并开展以下哪些工作都是合适的？（）Ⅰ、进一步强调对公司内部业务的监测；Ⅱ、就员工业绩及其动机性质提出有别与传统控制技术的不同假设；Ⅲ、进一步强调自我纠正型控制活动和工艺自动化。
工业社会与农业社会的本质区别就在于工业社会以工业化为主导，而工业化的本质是集中，这是由工业技术结构和市场经济制度决定的。
下列模式因为只强调基础研究的投入而忽略创新过程其他阶段的管理和市场导向，技术成果就可能没有商业价值，技术创新就无法实现的是（）
人员配备对于组织具有重要意义，它是在复杂多变的环境中为从事组织活动所需要的主管人员作好准备。从这个意义上说，随着新技术革命的到来，组织竞争的重点就在于（）
在区别技术创新与相关概念时，其与发明、技术引进、技术改造等概念的最大区别在于市场化工作。
市场营销观念和社会营销观念的最大区别在于后者强调了社会和消费者的长远利益。（）
现代大学与传统大学的本质区别在于传统的大学更注重传授知识，现代的大学强调科学研究。（）
市场创新与市场营销主要区别在于：（ ）
技术区别于科学的核心特征在于
实际上，理论之所以区别于实践，就在于它从实践中提炼出某一原核性范畴后，就可以用人们业已形成的思维手段和业已通过验证的思维规则对这个原核性范围进行理论加工，从而产生区别于客观存在的第二存在。这句话强调的重点是：()。
20世纪50年代，英国首相丘吉尔 于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，1956年的白皮书是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯理论知识完全 了。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。
8、社会技术理论的价值在于它同时强调技术因素与社会变化对工作设计的影响。
