在学习的阶段特性中，学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储，是学习的（）。
人类有两套影响学习的记忆系统：陈述性记忆和程序记忆。陈述性记忆是对事实或者词汇之类基本认识的记忆。而程序记忆，就是一个人“不劳而获”的记忆。程序记忆是人养成习惯和习得技巧的方式，比如骑自行车。在很多时候，这种学习是无意识的。人们用早期发育的程序记忆系统来学习复杂的东西，比如语法规则。帮助人们学习词汇的陈述性记忆系统，则需要更多时问完成发育。儿童拥有程序记忆系统，并且不受陈述性记忆系统的干扰。由此可以推出（）。
记忆是在头脑中积累、保存和提取个体经验的心理过程。运用信息加工的术语，就是人脑对外界输入的信息进行（）
（）预测技术可以模仿人脑做智能化处理，对大量非结构性、非确定性规律具有自适应功能，有信息记忆、自主学习、知识推理和优化计算的特点。
保持是指以获得的知识和经验在人脑中巩固的过程，它是记忆过程的第一个基本环节。
在语文学习中的主要识记方法有理解记忆、归类记忆、（）、（）、联想记忆和（）等等。
借用信息加工的术语，记忆是人脑对外界输入的信息进行（），巩固和（）的过程。
记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)
强烈运动的刺激可以促使人脑处于良性兴奋状态，有利于工作和学习。
个体学习和记忆的类型有很多种，下面选项中属于非联合型学习的表现有：（）
记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。
以下哪项不属于人脑学习和记忆功能的生物学特性（）
记忆是通过（），再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程。
人反映事物空间特性的知觉，称为（）人脑对客观事物的延续性和顺序性的反映，称为（）人脑对物体在空间的位置移动的反映，称为（）
生物医学技术的进步使人们不但能更有效地诊断、治疗和预防疾病，而且有可能操纵（）、精子或卵子、受精卵、胚胎、以至人脑和人的行为。
思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，包括大量世界500强企业。思维导图的创始人是东尼·巴赞。它产生于（ ），中国应用思维导图大约有20多年时间。
记忆是通过()、再认或回忆等基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程。
科学家发现大脑灰质内部的海马体有充当记忆储存箱的功能，但是这个储存区域的分辨能力并不强，对相同的大脑区域的刺激，可以让它产生真实的和虚假的记忆。为了把真实记忆从虚假记忆中分离出来，研究人员提出了通过背景回忆来加强记忆的方法。如果某些事情没有真正发生过，就很难通过这种方法加强人脑对它的记忆。
6、现代认知科学已经证明，有规律的学习内容，更容易记忆和掌握。
记忆是人脑对客观现实间接和概括的反映。
当信息从记忆的一个阶段向另一个阶段流动时，它受到了转换和加工。人脑进行信息加工的过程依次经历感觉记忆、工作记忆和长时记忆三个阶段（）
记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。信息加工的观点认为，记忆就是人脑对外界输入信息进行______、存储和提取的过程。
所谓记忆是指“人脑对经历过的事物（包括学习和生活实践中所感知的事物,思考过的问题和理论,体
短时记忆是人脑信息保持一分钟以内的记忆，其信息容量是（）个信息单位
