《中小学班主任工作条例》第十四条规定,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的()计人教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。
当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是()。
班主任要组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和(),并做好安全防护工作。
班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。
班主任在管理实践中,要防止各项规章制度朝令夕改而造成秩序混乱,应严格按制度进行班级管理。
班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始,班级常规管理的内容包括:教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
调动班级成员参与班级管理的积极性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的首要功能。( )
《中小学班主任工作条例》第十四条规定,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的( )计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。
班主任做好班级工作的中心环节是()
班主任班级日常管理的类型主要有()
班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作?()
《中小学班主任工作条例》第十四条规定,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的()计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。
班主任要教育好学生就得先了解研究学生,这是做好班级工作的先决条件,班主任工作中最经常最基本的方法是()
班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作()
调动班级成员参与班级管理的积极性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的首要功能。 ( )
小学班级管理中,()既是做好班主任工作的基本条件,又是决定班主任工作成效的主要因素。
当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是()
班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培养班集体。()
工作型的阶段性班级活动要达到提高集体的教育效果,关键是班主任和少数学生干部把工作做好。
5、班主任的日常工作中不可避免的要遇到处理“班级大事务”的情况,下列哪些不是班级大事务的特点呢?
班主任要注意培养并提高自己的,意志、情感、性格等心理品质,努力使自己总是处于一种良好的心理状态,在这样的状态下开展班级工作,才能对学生产生最佳的影响。()
班主任要组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、()、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作
案例分析题班的班主任,班级日常工作非常繁忙,但是他仍然坚持认真备课、上课,按时批改作业,对工作从不敷衍塞责。同时,李老师还挤出时间加强业务学习,大胆探索新的教学模式,不断提高专业素养。教学中,他发现有的同学学习很用功,但课堂上主动性不够,不善于表达自己的想法。于是,李老师就组织演讲比赛、口语交际训练等活动,激发学生的积极主动性,提高他们的人际交往能力。这一做法取得了良好的效果。请运用教师职业道德相
学习委是班级学风建设的倡导者,是教学工作有序进行的维护者。具体职责如下: 1 、 遵守学校教学制度, 勤奋好学,有良好的学习习惯和品质,各科()成绩均高于班级平均水平,能起到标兵作用。 2 、贯彻学校教学工作的各项意见和措施,为在班内形成勤奋学习的优良学风而积极工作。按时参加学习委例会,认真填写教学日志,学校教学调研中如实反馈班级情况。 3 、做好课代表队伍建设工作。督促各学科课代表同任课教师保持联系,认真完成收发作业的任务。对课代表填写的课程汇报、作业汇报等进行核查和纠正。 4 、每天汇总学科要求,进行必要的课程和作业提醒。 5 、在特殊情况下,如老师生病或上课地点改动等,学习委员应配合课代表进行联络和管理。 6 、进行课堂考勤,及时掌握无故缺席者的名单,并向老师说明。记录课堂情况,并及时向班主任汇报。 7 、努力提高班级的学习氛围,组织开展有利于提高同学学习能力的各项活动,进行学习经验交流 。 8 、了解本班在文化学习上出现的好人好事,进行表扬、不良倾向以及对各学科的建议、意见,随时同班主任和任课老师保持联系。 9 、做好课本簿册的领发工作。 10 、考试后督促课代表及时登记成绩,并负责班级成绩的汇总和誊写。 请根据以上内容选出 “ 学习委 ” 一职的最佳人选