诚信观是人们对于诚信的认识、情感、意志、行为等综合因素的认知总和，属于（）范畴。
心理一致感用于描述个体对生活的总体感受和认知，不属于其构成因素的是（）
应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的：（）
个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施，是（）
态度是指个体对任何人、观念或事物比较稳定的心理倾向，它包括认知、情感和意向三个成分。
目前一致认为，应对是个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态，而采取的（）和（）措施。
如果一个人只是对礼仪有了认识，而没有一种对他人的情感，对生活的热爱，对事业的追求，也就不可能培养出良好的礼仪行为习惯。因此，礼仪修养具有（）。
（）是个体对生活的综合判断，作为认知因素，它独立于积极情感和消极情感，是衡量SWB更有效的指标。
生活满意度是指与不愉快的情感体验相比较，占相对优势的愉快体验，是个体对生活的一个总体、概括评价。
应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所做的（）
从本质上说，认知评价往往不会影响个体对生活事件的情感反应的强度和性质。
外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。
主观幸福感不是对生活的整体评价，它不依赖于文化及其个体生活结构，但由于人类的共性，它也应不存在共同的结构。
促使个体将道德认知与道德情感相结合，最终成为道德行为产生的情感动力的要素是（）。
处于长期对生活的观察和领悟，再经过长期的实践，创作者深谙剪纸的规律，将平衡、参差、疏密以及不规则的（）自由组合，构成美妙的动律和节奏，增添了情趣，丰富了形象的感染力。
诚信观是人们对于诚信的认识、情感、意志、行为等综合因素的认知总和，属于思想意识范畴。
昆曲《西厢记》赞美了“一往而深”，“生者可以死，死可以生”的至情，表现出作者对生命意识的认知，对个体生命的极端尊重。（ ）
人格障碍是指个体的行为和对生活的体验____、____并且____的与他所生活的社会文化形式不一致。
个体对生活的看法要么全对,要么全错。这种认知歪曲不属于（)。
应对是指个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施，又称_____________________。
3、道德认知、道德情感和道德意志的综合体现是
8、海德认为，在人们的态度系统中存在某些情感因素之间或评价因素之间趋于一致的压力，如果出现不平衡，则倾向于朝平衡转化。人们在转变态度时，往往遵循“费力最小原则”，即个体尽可能少地转变态度而维持认知平衡。这便是___________。
个体的认知能力从不平衡状态向平衡状态转化，是因为个体具有（）
