动作技能学习心理过程的第一阶段是（）。
赫尔巴特认为，学习和教学过程是一个统觉形成过程，这一过程依次包括（）四个阶段。
动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（）。
心理学家认为。动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。()
在知识与技能的学习过程中，同化阶段是指（）
加纳认为学习过程包括哪些阶段？
费茨等人的研究表明，动作技能的形成一般要经历（）。
心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成过程。
教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（ ）
在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。
从艺术鉴赏的过程来看，中国美学认为，艺术鉴赏 ( 接受 ) 的最高阶段和理想境界是 ( ) 。
从艺术鉴赏的过程来看，中国美学认为，艺术鉴赏 ( 接受 ) 的最高阶段和理想境界是 ( ) 。
费茨和波斯纳认为技能学习经历以下哪些阶段？（ ）
约翰•霍兰德认为，性格是兴趣、价值观、需要、技能、信念、态度和学习风格的综合体。
动作技能学习心理过程的第一阶段是_____。
美国学者费茨等人研究动作技能形成的一般过程，认为动作技能形成分为认知、分解、联系定位和自动化阶段。（)
一般来说，数学技能的学习过程，包括认知示范模仿，外部语言和自动化等四个阶段。（)
音乐技能学习是一个持续的、循序渐进的过程，音乐技能学习过程可以划分为以下阶段：（）。
在知识与技能的学习过程中，同化阶段是（）
学生在学习弹奏钢琴曲的过程中,当练习到一定阶段时, 常会感到自已的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的（）
3、运动技能学习的三个阶段由认知阶段、联结阶段和（）构成？
菲茨和波斯纳把动作技能的形成分为认知阶段、联合阶段和（）
菲茨和波斯纳把动作技能形成分为认知阶段、联系阶段和（）三个阶段。
