信息技术环境下，操练与练习教学模式中，操练的作用主要是培养学生的创新能力。新课程背景下的数学课，强调学习方式的转变，倡导学生主动参与.乐于研究.勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力.获取新知识的能力.分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。教育技术为这一目标的实现提供了（）的技术支持。
通过体育学习评价可以培养学生正确认识和评价自己与他人的能力，达到（）和（）的效果。
能力是人们通过后天学习和练习而获得，通常表现为某种动作系统和动作方式
传统课堂教学模式中可以保证绝大部分学习者都有机会完成有效的学习，而且通过有效地练习还可以提升学生学习的深度，实现问题解决等高阶思维能力的培养。
在日常生活中，大学生可以通过各种途径学习法律知识（ ）等，在学习和生活中逐步提高思维能力，培养法治思维方式。
技能则是指经过后天学习和练习培养而形成的能力，比如说阅读能力，人际交往能力、表达能力等。（ ）
技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为
技能（skill）是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为：（ ）
技能（skill）是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力，可以分为：（ ）
技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力,可以分为
在大学期间我们可以通过什么来培养创业所需的学习能力、沟通能力及领导能力
日常生活中处处隐藏着创新的机会。创意思维是可以通过练习加强的，只要你主动培养自己的观察能力，多提几个为什么，坚持练习就可以增强你的创意思维。 （ ）
智慧职教: 创业者是可以培养的，创业能力和思维都可以通过学习获得。
（ ）是人们通过后天学习和练习而获得的能力，通常表现为某种动作系统和动作方式。
【单选题】行为主义学习理论对于学习机制的论述不包括() A. 联想 B. 强化 C. 模仿 D. 练习
【选择题】：技能是指经过后天学习和练习而培养形成的能力。（）
【单选题】塞利格曼认为，可以通过（）来指认出自己悲观的想法并且反驳它，这样，可以帮助我们培养乐观的情绪。
【单选题】素质教育的核心是培养学生的创新精神和()。 A. 实践能力 B. 审美能力 C. 高尚品德 D. 反思能力
技能是经过学习和练习而培养形成的能力，通常不会将技术涵盖在“专业技能”之内
通过小组学习，可以培养学员分析工作内容、分配工作任务、（)等多方面的能力。
【单选题】除课堂教学以外,大学生可以通过各种途径和渠道开展多方面的学习,例如,专题讨论、社会调查、参观考察、文献资料查阅等,丰富多彩的学习活动为拓宽大学生知识面、提高实践能力提供了良好的条件。这说明了大学学习的（)。
（）玩具不仅可以吸引婴儿通过抓握，垫靠来练习抬头，翻身动作，又可以培养语言能力，同时也有利于婴儿逐步形成各种物体的概念。
99、传统课堂教学模式中可以保证绝大部分学习者都有机会完成有效的学习，而且通过有效地练习还可以提升学生学习的深度，实现问题解决等高阶思维能力的培养（）
14、（）是经过学习和练习而培养形成的能力
