下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的说法不正确的是（）

A . 砂芯玻璃滤器洗净后可灼烧除水分除杂质 B . 洗净的玻璃仪器一般置于烘箱中110℃左右烘一小时，除去水分 C . 急需干燥又不便于烘干的玻璃仪器，可以使用电吹风机吹干 D . 烘干玻璃量器的温度不得超过150℃

A . 烧杯、锥形瓶和容量瓶等仪器应洗涤烘干后备用 B . 洗净的玻璃仪器一般置于烘箱中160℃作用烘一小时，除去水分 C . 砂芯玻璃滤器洗净后置于烘箱中180℃烘干 D . 玻璃量器的烘干温度不得超过150℃

A . 反应物是乙醇和过量的3mol/L硫酸的混合液 B . 温度计插入反应溶液液面以下，以便控制温度在140℃ C . 反应容器（烧瓶）中应加入少许瓷片 D . 反应完毕先灭火再从水中取出导管

A . 实验因素又称处理因素 B . 实验因素在实验过程中可随时修改 C . 非实验因素是指除了实验因素外，凡对受试对象具有影响，可使其发生效应的所有因素 D . 非实验因素经常与实验因素混杂在一起，故又称为混杂因素 E . 消除混杂因素的干扰，显示实验因素的作用

A . 确定在某种条件下使用某种工具可能或者不可能留下某种痕迹 B . 确定犯罪嫌疑人实施犯罪的具体过程 C . 确定某种痕迹在什么条件下会发生变异 D . 确定某种事件是怎样发生的

A . 操作时先加热后抽气 B . 毛细管在实验过程中可以起到搅拌的作用 C . 操作前不必检查体系的密封性 D . 接受容器可以为锥形瓶

A . 将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，然后测定他们对某种刺激的反应。比较两组反应上的差异不能被认为是实验处理的结果 B . 组间设计的优点是：可以进行比较；缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低 C . 事前测定和事后测定比较设计是按照测定被试的方式来分类的设计类型 D . 事前测定，是指在实验处理实施前对被试进行有关研究内容方面的测定，事后测定是指在实验处理实施后对被试进行有关研究内容方面的测定。前后两次测定的差异，就不能被认为是实验处理的结果

A . 应选择客观性强的指标 B . 指标的灵敏度要高 C . 准确度是观察值与真值的接近程度 D . 实验效应的观察应避免带有偏性 E . 准确度受随机误差的影响

A . A、确定在某种条件下使用某种工具可能或者不可能留下某种痕迹 B . B、确定某种痕迹在什么条件下会发生变异 C . C、确定某种事件是怎样发生的 D . D、确定犯罪嫌疑人的相貌

A . A、试剂混合要均匀，否则会出现重复性不好的现象 B . B、室温低于20℃会导致所有标准的OD值偏低 C . C、不要接触微孔底部，避免弄脏，影响测量结果 D . D、吸取试剂的量和充分洗涤对结果的准确不影响

A . 用于科学实验的动物是实验动物，实验动物可用于科学实验 B . 各个相关领域均可使用实验动物，实验动物可以用于各个相关领域 C . 各个相关领域均可使用实验动物，实验动物可以用于各个相关领域的科学研究 D . 实验动物是人工饲育、遗传背景明确的，人工饲育、对其携带的微生物进行控制、遗传背景明确的动物是实验动物

A . 科研人员将有关信息告知受试者 B . 受试者能够理解信息的内容 C . 受试者具有自主能力 D . 受试者自由决定同意 E . 受试者的同意表示不可更改

A . 洋葱内表皮无色透明便于观察核酸分布 B . 动物细胞没有细胞壁容易形成细胞膜 C . 糖类中还原糖可被斐林试剂染成砖红色 D . 用健那绿染色的细胞中的线粒体呈蓝绿色

A．现场是指教育现象发生的场所,是特定的直实的生活环境 B．具有灵活性的特点 C．研究结果推广的可能性要比实验室实验大 D．不能及时发现研究过程中未曾预料的问题

A、空腹血糖≥7.2mmol/L B、空腹血脂：TC≥5.7mmol/L、LDL-C≥3.3mmol/L;HDL-C＜1.0mmol/L;TG≥1.7mmol/L C、血肌酐：男≥115μmol/L(1.3mg/dl);女≥107μmol/L(1.2mg/dl) D、尿蛋白≥300mg/24h E、尿蛋白≥300mg/24h

A.各种载流线圈都不能使圆弧形导体沿该导体中电流方向（圆弧切向）运动，该实验说明：作用在电流元上的力是切向力B.载流对折导线中一条为载流曲折线时对无定向秤作用力为零，该实验说明：电流元具有矢量的性质，即许多电流元的合作用是各个电流元产生作用的矢量叠加C.A、B、C三个圆线圈，线度之比为1/n:1:n，A和C放在B两侧，AB距离与BC距离之比为1:n时，A和C对B的作用力为零，该实验说明：所有几何线度（电流元长度、相互距离）增加同一倍数时，作用力不变D.载流对折导线对无定向秤作用力为零，该实验说明：当电流反向时，它产生的作用力也反向

A．U形管左右两侧液面的高度差能反映探头上橡皮膜所受液体压强的大小 B．将压强计的探头在原位置转动，改变橡皮膜的朝向，U型管左右两侧液面的高度差不变 C．若增大橡皮膜到容器底部的距离，可以使U型管左右两侧液面的高度差增大 D．将压强计的探头放入浓盐水中，不改变探头所处深度，可以使U型管左右两侧液面的高度差增大

A．取用高锰酸钾时将其送入试管底部，目的是防止药品打破试管 B．装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止药品进入导管 C．等到导管排出的气泡均匀时再开始收集，目的是使收集的氧气更纯净 D．反应结束时先将导管移出水面再停止加热，目的是防止水倒吸炸裂试管

A．从现象上判断：正极产生的是氢气 B．从变化上分类：该变化属于化合反应 C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的 D．从微观上分析：该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子

A．测定食物中的能量可以用燃烧的方法 B．选用的食物应该是容易燃烧的 C．设置重复组可以减少实验误差 D．食物燃烧时散失的热量不影响实验结果