2011年6月27日,第七届长三角贸促系统联席会议在安徽召开。会议指出,加强区域合作是增强地区竞争力的必然选择,要加大区域统筹力度,加快区域经济转型升级,进一步促进长三角地区科学发展、和谐发展、率先发展和一体化发展。上述材料体现出()。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,我们要积极发展学前教育,到2020年,有条件的地区普及()。
《教育规划纲要》指出,要大力推进在少数民族地区推进()教学。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020年)》把促进公平作为国家基本教育政策,提出教育公平是社会公平的重要基础,教育公平的关键是(),基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,重点是(),根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距。
到2020年,东北地区要在转变经济发展方式和结构性改革取得重大进展,经济保持中高速增长,与全国同步实现全面建成小康社会目标。
为全面贯彻落实中央关于加快经济发展方式转变的重大战略部署,广东在()出台了《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》。
推进鄱阳湖生态经济区建设,2009~2015年重点规划期要率先在欠发达地区构建()。
2011年6月27日,第七届长三角贸促系统联席会议在安徽召开。会议指出,加强区域合作是增强地区竞争力的必然选择,要加大区域统筹力度,加快区域经济转型升级,进一步促进长三角地区科学发展、和谐发展、率先发展和一体化发展。要加大区域统筹力度,加快区域经济转型升级,进一步促进长三角地区科学发展、和谐发展、率先发展和一体化发展,必须()。①注意遵循系统内部结构的有序性②注重系统内部结构的优化趋向③消除原有联系,创造新的联系④摆脱客观条件对人们实践活动的制约
十九大报告指出,要强化举措推进西部大开发形成新格局,深化改革加快东北等老工业基地振兴,发挥优势推动中部地区崛起,创新引领率先实现东部地区优化发展,建立更加有效的()发展新机制。
《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008―2020年)》指出,珠三角率先建成全面小康社会,初步形成科学发展的体制机制,自主创新能力明显增强,人民生活明显改善,区域城乡差距明显缩小。这表明全面建成小康社会()。
我国幼儿教育的发展趋势之一就是要基本普及学前教育,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的精神,到(),我国要普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出选择部分地区和学校开展重大改革试点,这些试点主要有()
《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008~2020年)》指出,珠三角率先建成全面小康社会,初步形成科学发展的体制机制,自主创新能力明显增强,人民生活明显改善,区域城乡差距明显缩小。这表明建成全面小康社会() ①要全面追求经济的增长速度 ②要贯彻落实科学发展观 ③要建立合理有序的分配格局,消除贫困现象 ④要转变经济发展方式,努力实现经济持续健康发展
1983年3月,()率先撤消原来的7个地区,推行“市管县”体制改革试点,此后逐步推向全国。
实施区域协调发展战略就是加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展,强化举措推进西部大开发形成新格局,深化改革加快东北等老工业基地振兴,发挥优势推动中部地区崛起,创新引领率先实现东部地区优化发展,建立更加有效的区域协调发展新机制。
《国家中长期教育改革的发展规划纲要》提出要逐步实行城乡统一的中小学编制标准,对农村边远地区实行倾斜政策()
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2027年)》提出,要促进民族地区各级各类教育协调发展。()
加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展,强化举措推进西部大开发形成新格局,深化改革加快__等老工业基地振兴,发挥优势推动__地区崛起,创新引领率先实现__ 地区优化发展,建立更加有效的区域协调发展新机制()
十九大报告指出,要强化举措推进西部大开发形成新格局,深化改革加快东北等老工业基地振兴,发挥优势推动中部地区崛起,创新引领率先实现东部地区优化发展,建立更有效的()发展新机制
《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》明确指出推动成渝地区双城经济圈建设有利于形成优势互补、高
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行__三级课程管理
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出到()年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。
在改革开放的历史新时期,沂蒙人民艰苦奋斗,开拓创新,从1995年在全国()个连片扶贫地区中率先实现整体脱贫。