程序性知识学习的一般过程
陈述性知识的学习可以分为三个阶段（）。
陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工和组织。
陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。
促进陈述性知识学习的一般条件不适合程序性知识的学习。
就学习过程知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（ ）几个基本环节。
就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（ ）几个基本环节。
简述程序性知识学习的一般过程
陈述性知识的掌握过程一般分为三个阶段，即（）。
促进陈述性知识学习的一般条件有哪些?
促进陈述性知识学习的条件有（）
陈述性知识的学习过程包括（）。
要使“陈述性知识”的学习变为“程序性知识”的学习，其必要条件之一为（）
知识学习的过程一般包括（）。
陈述性知识的学习哪几个主要过程？（）
简述知识学习的一般过程
陈述性知识学习的根本目标是（）。
程序性知识的学习一般过程是（）。
学习陈述性知识，死记硬背比较好。（ ）
研究发现，以问题为基础的学习和教学对陈述性知识的学习影响不大，但可以显著提升学生对知识的应用能力。
建构主义语言观认为,学习是学习者主动建构知识的过程。知识分为：“陈述性知识”和“程序性知识”。其中，“陈述性知识”的重要特性是 。
陈述性知识学习必须经历（）、（）和（）三个阶段。
9、陈述性知识的学习策略，在程序性知识的学习中也都需要用到。
思维导图属于陈述性知识学习策略中的（）
