决定教育领导权和受教育权利的主要因素是()。
联系实际说明决定和影响教育的主要因素。
德育与智育、美育、体育有密切的联系,对受教育者各方面素质的发展具有导向和促进作用,是历来学校教育的重要组成部分。
信息技术和教育技术两者虽有密切联系,但其研究对象和范畴均有差异。
决定着教育领导权和受教育权的主要因素()。
教育的领导权是由下列哪一个社会因素决定的?()
能源发展与经济社会发展紧密联系、高度耦合,决定了能源供需与经济、社会、环境、资源等密切相关。综合来看影响能源供需的主要因素是()。
一方面,教育与社会其他因素的关系密切;另一方面,教育具有相对独立性。
要做到教育与经济社会发展实践紧密联系,与人才需求相匹配,与社会的用人部门密切挂钩,即做到()。
依法从重从快惩处严重刑事犯罪分子,是维护稳定和巩固人民民主专政的社会主义制度的需要;是建立社会主义市场经济,发展社会生产力的需要;是团结教育广大人民群众,密切党与人民群众血肉联系,密切警民关系的需要;是促进社会主义精神文明建设的需要。()
一定社会条件下.决定教育领导权的社会因素是()
一方面,教育与社会其他因素的关系密切;另一方面,教育具有相对独立性。
教育情境可以利用文字、音像等多种方式表示教育行为的诸多因素的运行,其中主要因素有()
班主任是全班学生的()、()、(),是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量,是联系各科任课教师、学生集体的(),也是沟通学校与()及社会教育力量的桥梁。班主任的基本任务是()、()。
虽然心理健康教育与德育工作有密切的联系,但不能用德育工作来代替心理健康教育,心理健康教育也不能取代德育工作
一定社会条件下,决定教育领导权的社会因素是:()。
教育就是经验的改造和改组,课程就是教育性经验,而经验不是思想出来的,而是与社会生活实践密切联系的,是在做中学到的,也就是从活动中学到的。这是( )课程理论的主张。
教育内容是联系教育者和受教育者的中介,也是教育者借以实现教育意图、学习者借以实现发展目标的媒介。制约教育内容的因素有很多方面,其中起着制约教育内容科学性的因素要有()这几方面
决定教育领导权和___________的主要因素是政治。
——能够打破课堂和教科书的束缚,使教学与实际生活、生产密切地联系起来,扩大学生的视野,在接触社会中受到教育。
(2014下)决定着教育的领导权和受教育权的主要因素是()
教育作为社会意识形态中的一种意识形式,与社会意识形态中的其他意识形式有着密切联系,这 种联系是相互影响的()关系
决定教育领导权和受教育权的主要因素是()