教育学开始成为一门独立学科的标志是（）的出现。
皮肤病开始成为一门独立的学科是从什么时候开始：（）
（）标志着教育学开始成为一门独立的学科。
学前教育学是从教育家（）开始创立的。以他为标志，学前教育理论才从普通教育学中分化出来.由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定，幼儿园要建立备课制度，采用主题备课与（）相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。
哪位学前教育学家建立了第一个相对独立的幼儿教育体系（）
（）创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。
第一个心理学实验室是德国心理学家费希纳于1879年建立的，并使心理学成为一门独立的学科。
以（）为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。
教育学开始成为一门独立学科的标志性著作是()。
赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》，是最早把教育学形成一种系统体系的著作，标志着教育学开始赫尔巴特于1806年出版了《普通教育学》，是最早把教育学形成一种系统体系的著作，标志着教育学开始成为一门独立的学科。（）
以福禄贝尔为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。()
推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是福禄培尔。（）
推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是欧文。（）
推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的不是()。
推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是蒙台梭利。（）
（）世纪以后，学前教育学成为了一门独立的学科
以（）为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来，由笼统的认识到建立起独立的范筹与体系，成为一门独立的学科
（)创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。
（）在借鉴前人经验的基础上，详细论述了幼儿园工作的体系、内容和方法，为幼儿园设计了恩物和作业体系，大大推动了学前教育的发展，为使其成为教育领域中的一个独立部门做出了卓越的贡献
2、德国赫尔巴特的 标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。
教育学开始成为一门独立学科的标志性著作是《教育诗》。（）
教育学开始成为一门独立学科的标志性著作是《普通教育学》。（）
19世纪中叶，（)开始从普通教育学中分化出来，成为一门独立的学科。
