党的政策和法律在本质和表现形式上都不同，两者没有联系。（）
电解精炼的反应物和产物都是铜，因此根本没有意义。
一个音位就是一个语音类型，这是因为同一音位中发音的细微差别在交际中并没有区别意义的作用。
心理咨询从某种意义上说，与教育、医疗、交友都有联系，它是真正或纯粹的教育、医疗和交友。
语言符号的意义和现实现象之间没有直接的联系。
汉字在语音上代表（），在意义上代表（）。
部分会员、联系会员和观察员都没有会员国的法律地位。（）
从神经心理学和神经语言学的观点看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左右半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。由于拼音文字偏重开发左脑。西文人因此提出“开发右脑”的理论和方法，这并不完全适合使用汉字的中国人。这段文字主要说明的是：（）
语音的社会属性突出表现在声音和意义的联系是社会约定的。
多义词和同音词都是用同一语音形式表示多个意义。（）
语音交换系统崩溃是很危险的，因为没有其他办法来建立管制员和飞行员之间的联系。
汉字处理和西文处理没有本质的区别，二者都是非数值处理。
社会约定：指某个形式与其所代表的意义之间的关系是由社会成员共同认定并遵守的，两者之间没有必然的联系。 下列属于社会约定的是（ ）。
凡是字形本身跟所代表的词的意义有联系，跟词的语音没有联系的字，叫（）。
软交换技术和原先的电路交换技术并没有什么本质的不同，都是由一个（或者一族）控制处理机来完成（）等核心功能，然后控制交换组织完成语音通道的连接和建立。
从现代汉字的角度看，（）组汉字的形旁与字义已没有什么联系了。
语言符号的语音形式和意义内容之间具有必然的、本质的联系，不能任意联系。
“听音会意”就是将语音与词及语法形式迅速建立起联系，从而感知、辨别和理解词句的意义。这是听力能力培养的首要目的，也是听解教学的难点之一。
“预定和谐论”认为，心灵和身体之间没有任何联系和相互作用，一切和谐的活动都是上帝预定好的。（）
在汉字体系当中，用“戈”做偏旁部首的字所表征的意义都是武器、战争。
各条教学原则都有自身的特点和作用，它们之间没有联系。（)
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是（） 汉字是方块字,是图像性的文字。________。________,________,________,________。________。中国的语言和语音联系密切但并不等同。中华民族是多元的语言、多元的种族、多元的宗教、多元的文明构成的一个整体,最具有包容性。一个地方的哲学跟地域、经济、生长方式都有密切的关系,而不是本质之如何。 1拼音文字
五世纪初，日本出现被称为“假名”的借用汉字的标音文字。八世纪时，以汉字标记日本语音的用法已较固定。日本文字的最终创制是由吉备真备和弘法大师来完成的。他们两人均曾长期留居中国唐朝，对汉字有很深的研究。前者根据标音汉字楷体偏旁造成日文“片假名”，后者采用汉字草体创造日文“平假名”。时至今天，已在世界占据重要地位的日本文字仍保留有一千多个简体汉字。 这段文字意在说明的是： A、汉字对日本文字的影响 B、日本文字与汉字的联系 C、日本文字产生的历史过程 D、汉字在日本的影响和地位
