1933年用艾青的笔名发表的著名长诗是（）
1968年，美国哈佛大学医学院特设委员会发表报告，拟定了一个比较科学的以功能特征为尺度的死亡标准（）
比较教育学家康德尔的国别是（）
1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程意义的经典著作（）。
1985年美国档案学者理查德·莱特和戴维·比尔曼在加拿大档案工作者协会会刊《档案》上发表了著名论文《来源原则的力量》，呼吁重新认识来源原则。
1963年8月28日，美国黑人民权运动领袖（）发表了著名的（），反对种族歧视，要求民族平等。
1924年，美国贝尔研究所工程师休哈特提出用数理统计方法进行质量管理，并发表著名的“控制图法”，为统计质量管理奠定了理论和方法基础（）
1961年12月，美国著名管理学教授（）发表了《管理理论的丛林》一文，对现代管理理论中的各种学派加以了分类和详细说明。
1933年，美国国会通过了著名的（）确立了银行、证券分业经营的制度。
（）年8月28日，在美国首都华盛顿林肯纪念堂高高的台阶上，著名美国黑人领袖马丁路德金发表了美国20世纪60年代民权运动中最著名的一次演说《我有一个梦想》。
美国于1933年制定了（），确立了商业银行与投资银行分业经营的局面；1999年通过了（），彻底拆除了银行、证券和保险业之间的藩篱，标志着（）的终结，以（）为基础的现代金融制度的确立。
康德尔是美国著名比较教育家，1933年出版他的代表作（），该书被广泛认为是比较教育史上的一块里程碑。
1948年，美国数学家（）发表了著名论文《通讯的数学理论》，第一次从理论上阐明了信息论的基本问题。
1933年，美国通过了著名的《国民银行法》，确立了银行、证券分业经营的制度，并成立了联邦存款保险公司。（）
美国心理学家（）于1964年发表了《工作和激励》一书，提出的“期望理论”。
美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）
梅奥于 1933 年正式发表的（ ），这标志着人际关系学说的建立。
1933年，英国调查委员会对初等教育进行调查后，于1933年发表了《关于幼儿学校即保育学校的报告》，简称《哈多报告》。（)
曾在 1927-1933 年间在美国西屋电器公司做了著名德"霍桑实验"的 是()
1957年，美国心理学家麦格雷戈发表了一篇重要论文——《_________》，提出了著名的X--Y理论。
1983年，美国维吉尼亚理工学院暨州立大学公共行政与政策研究中心的五位学者，在该校所在地黑堡发表了《公共行政与治理过程：转变美国的政治对话》，即著名的 ()。
1933年，经哥德尔证明，把“连续统假设”加紧集合论的ZF系统中是相容的，不会导致矛盾，得到了（)。
自1975年美国著名学者（）创造成人教育学以来，成人学习理论有了长足的发展。
到1935年初，美国失业人数从1933年初的最高点减少了400万人；资本收入从1933年以来增加了6倍，工业产量几乎翻了一番。这得益于（）
