长时记忆存储的信息基本上可分为两类,一类是程序性知识,另一类是什么知识?
从认知神经科学角度看,人脑的记忆系统不包括().
存储器是具有记忆能力的部件,用于存储程序和数据,可分为()。
从记忆内容看,印象最深刻的记忆是()
在考试中采用概念型选择题,从记忆看,是测验学生对知识的()
从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势
()的功用是记忆存储程序和数据。
儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系,对话和交流能促进自传体记忆的发展。()
记忆中所保持的客观事物的形象称为记忆表象,表象的特征有()
从广告信息加工的观点看,记忆就是信息的()。
从记忆内容看,幼儿阶段占主要地位的记忆类型是()。
作为计算机的存储和记忆装置,用来存放数据和程序的是()。
记忆的三存储模型认为记忆加工的阶段有()
把要识记的材料中所包含的项目,按其间的意义联系归类成系统以帮助记忆,这种记忆策略叫()。
从信息加工论的观点看,记忆的过程相当于()
计算机的“存储器”是指计算机用来存放程序和原始数据及运算的中间结果和最后结果的记忆部件。
存储器是指计算机系统中具有记忆能力的部件,用来存放程序和数据,存储器分为()。
计算机具有惊人的记忆能力,可以将大量原始数据、运算程序和计算结果存储起来。
:研究发现,一种名为CPEB的蛋白质与维持长期记忆有关,位于中枢神经系统突触上,这是大脑中连接神经的枢纽。记忆就被存储在这一约有1万亿个神经细胞和突触的复杂网络中。随着经历和知识的不断增多,新的枢纽形成,老的则不断加强。CPEB合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突触,使突触可以长期保存这些记忆。从文中可见,人的大脑能储存记忆的关键部位是()。
【填空题】由于在编码、存储或提取过程中出现问题,导致不能从记忆中取回信息的现象叫做()。
很强的记忆能力:从广泛的意义来说,计算机可以存储的是()。
从儿童身心发展的特征看,小学生记忆的主要方式是()
存储器:计算机中,用来保存程序、数据、运算的中间结果及最后结果的记忆装置是()。
存储器是计算机系统中的“记忆设备”,用来存放程序和()