目标管理是一种通过科学地制定目标、（），依据目标进行考核评价来实施组织管理任务的过程。它强调以成果为目标的管理，重点在于自我控制。
目标管理的一个目的是让下属在目标的制定过程中参与进来并明确组织期待他们完成些什么。
在制定教育规划的过程中，教育因素主要有四个问题，即教育目标、（）、师资队伍、（）。
目标管理全过程包括目标制定和目标实施。
质量策划是管理质量的一部分，致力于制定质量目标并规定必要的运行过程。
职业安全健康管理体系是指为建立职业安全健康方针和目标以及实现这些目标所制定的一系列相互联系或补充作用的要素。企业为了实施职业安全管理所需的企业机构、程序、过程和资源。
全面风险管理就是一个从企业战略目标制定到目标实现的风险管理过程。
在目标管理中的目标制定是上下级共同参与制定的，那么这个目标就是充分考虑了自己各方面能力的前提下得出的。因此在实施过程中，每个员工会积极地实现自己参与设定的目标来体现他的价值所在，变监督性管理为（）管理。
商业银行内部控制体系是商业银行为实现经营管理目标，通过制定并实施系统化的政策、程序和方案，对风险进行有效识别、评估、控制、监测和改进的动态过程和机制。
在采购计划的实施过程中，当采购组织、采购人员决定以后，就要明确制定管理目标和要求，即明确每个岗位、每个人的管理目标和要求。
下列术语中，（ ）是质量管理的－部分，致力于制定质量目标并规定必要的运行过程和相关资源以实现其质量目标。
（）是指质量管理的一部分，致力于制定质量目标并规定必要作业过程和相关资源以实现质量目标。
教育管理目标的制定过程包括调查研究、分析讨论和（）
目标管理强调员工与上司共同制定目标，构成目标管理过程的要素有（）。
企业应建立绿色施工管理体系，并制定相应的管理制度与目标。实施全员、全过程、全方位、全层次管理。（）
目标管理的两个特点：强调组织计划的系统性和目标制定过程本身的（）。
目标管理是每一层单位的管理者分别参与设定他们自己的目标，同时也是一种单向制定目标的过程。
质量控制是质量管理的一部分，致力于制定质量目标并规定必要的运行过程和相关资源以实现质量目标。
企业高层管理者在战略目标的制定过程中居于主导地位，但员工的参与程度也高。
【判断题】从国家教育方针、生物课程标准中的课程目标再到老师制定的教学目标，这是将生物课程目标不断具体化的过程。
系统管理原则的作用为：制定出与组织的作用和过程的输入相关联的全面的和具有挑战性的目标（）
课程目标是教育的意图，是人们对课程与教学的预期结果。影响制定课程目标的因素有很多，在确定课程目标的过程中，考虑学科的基本概念和基本原理，探究方式和发展趋势等内容，是（）对课程目标制定的影响
绩效管理是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程。（）
幼儿园目标管理过程分为制定目标、目标的分解、目标的实施与监督和（)。
