()是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。
在原始社会时期,幼儿教育是完全融合在生产和生活中的,其主要任务是()。
新石器时代的基本标志是农业和畜牧业的产生和磨制石器、陶器与纺织术的出现,人类已由完全依赖自然赐予的采集经济过渡到改造自然的生产经济。社会发展也经历了从母系氏族到父系氏族制的繁荣,在新石器晚期已呈现出氏族公社走向崩溃、私有财产与阶级分化萌芽发展的趋势。 上述这段话可以概括为( )。
资源气象——是气象事业树立和落实科学发展观的必然要求。科学在发展,时代在前进,人类对自然的认识在深化。现在越来越多的人已认识到,气象是可持续发展的()。
()在人类生存与发展过程中占据着极其重要的位置,它不仅影响着人类的生命运动和思维活动,也对人类认识与改造世界起着巨大的推动作用。
对于上古时代,儒家与道家的认识是不同的,儒家的上古时代并非自然原始的时代,而是他们所称赞的尧舜时代。这个时代虽然也“无为而治”,却不是自然无为,而是道德的自然远行,没有强迫的礼义制约。
划分经济时代和衡量人类控制自然能力并反映社会生产力发展水平的标志是().
禁忌是人们在长期实践中,在对大自然和人类生产本身认识不多的情况下出现的一种观念和行为方式,含有()的成分。
人类要生存、要发展,就需要认识自然、改造自然,通过生产活动和科学研究,掌握()。
人类对生产安全的认识处于原始管理阶段的时代,大致处于()。
人们对自然的认识是在不断发展的:在封建社会,人们会祭拜天神,祈求庇佑;近代社会,人们发出“征服自然,为我所用”的口号;当今社会,人们打出和自然和谐相处,“要金山银山,更要青山绿水”的口号。从人们对自然的态度的变化可以得出( )。 ①人与自然的矛盾是个逐步展开的过程 ②人与自然的关系从对立走向统一 ③人们对自然的认识在曲折中向前发展深化 ④人类最终能够完全掌握自然
推动人类发展和社会前进的一个极其重要的因素,是对()的认识、使用和掌握。
马克思主义内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面,是极其深刻和丰富的理论体系。
在生产力低下原始社会,人们一边耕作收获,一边从自然中寻找食物来充饥。
马克思主义的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领 域和各个方面,是极其深刻和丰富的。
( )是人类在认识、改造自然和社会的过程中产生与发挥作用的。
使人类学缓慢成长的另一个重要因素是,欧洲人只是逐渐认识到,在所有这些差异的掩饰下,他们可能与任何地方的人共享基本的“人性”。不与欧洲人共享基本文化价值的社会被贴上“未开化的”或“野蛮的”标签。直到18世纪中叶。相当多的欧洲人才开始认为这类人的行为与对他们自身的理解是完全相关的。这样一个时代到来了:人们越来越努力根据自然法来解释事情。对以权威文本为根据的传统解释表示怀疑,对人类多样性的兴趣日渐浓厚。
在原始社会,生产力水平低下,没有社会分工、没有职业,故没有职业道德。此题为判断题(对,错)。
有关人类社会生产和自然的关系,以下哪一项认识有误?()
“智能能源网”是由我国著名能源专家武建东提出来的新概念,这是国际上首次对智能能源网作出的定义,它标志着人类从电力智能化到能源体系智能化的更高端认识。据此回答问题。武建东被国际业界誉为智能能源学说的创始者和奠基人以及新能源结构架构的设计者,这项原始创新成果标志着人类从电力智能化到能源体系智能化的更高端认识。由此也推动中国在能源建设领域居于世界先进地位,中国应该享有在这个领域重要知识产权的收益。这表明()①理论的创新有利于提高人的认识水平②理论的创新是社会进步的决定力量③理论的创新有利于推动社会生产力的发展④权威即是永恒的真理
16、原始农业使用木器、骨器、石器等简单工具,采用简单协作的集体劳动,采用刀耕火种、游牧等方式开展农业生产,生产力水平极其低下,维持着低水平的共同生活。()
人类的文明意识就是人类用语言交往打破了动物封闭心理的产物。若没有语言,人类就无法突破动物心理的封闭向人类进化。因此,原始的人类心理和动物心理是完全相通的。只是到了后来,人类借语言文字创造了历史,这才进入了文明社会。由此可见()①人类的意识是从动物的心理发展而来的 ②纯粹动物的心理活动能够自发形成意识 ③意识不仅是自然而且是社会发展的产物 ④人类意识产生的前提是高等动物的心理
宇宙到底有多大,我们不知道在人类的有生之年能不能找到答案,但是我们可以肯定一点,人类探索的步伐不会停止。回答下列问题。 2010年10月1日18时59分57秒,嫦娥二号在西昌卫星发射中心发射升空。“嫦娥奔月”表达的美好理想,经过人类千百年的努力,在现代生产力和科学技术高度发展的今天,通过“嫦娥二号”探月活动的成功正在成为现实。从认识论的角度看,这表明()①社会实践是科学理论和科学技术发展的动力②认识能力的提高是科学实践成功的首要因素③认识能否达到目的依赖于实践的社会历史条件④正确的实践目的是认识获得成功的决定因素