在校运动会上某同学发现，有很大一部分同学不喜欢稳坐在看台上观看比赛，而是喜欢更接近现场，于是在比赛项目结束的中间过程有很大一部分同学会选择坐在地上，或者坐到裁判桌子上。于是他想根据这一现象为同学们设计一种便携式的小板凳。根据你所学的设计过程，你觉得这位同学首先要做的是（）
李美兰同学动手制作了一个小板凳，他通过试验来检验小板凳承重力和稳定性，他的试验方法是（）。
甲同学在豪客来消费过牛排后，感到非常满意，就推荐同学乙也去尝试，对于乙来说，此信息属于（）
李明同学带领他的通用技术活动小组，对一些儿童和成人进行了“儿童对户外小凳的需求”的调查，确定了“便携式小凳”的设计主题。在制定设计方案前，你认为他们应明确的设计要求是（）
某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件。（）
某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件，你认为下列哪个方法最为便捷、可行？（）
同学们在制作flash动画时，用了很多帧。下面有关帧的说法中错误的是（）
同学们在利用Flash制作动画时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是（）
金老师上《环保时钟设计》时，在调查、设计、制作后，让同学、老师或家长对作品写“评语小条”，进行展示评价。这种评价属于（ ）。
家里的衣服晾在阳台外面常常会被雨淋湿，周杰同学发现这一问题后尝试设计一种新型晾衣架。这种晾衣架在下雨时能自动将衣服收至雨蓬下，保证衣服不被雨淋湿。该控制系统中，给控制电路输入信号的元件应是（）
很多同学都曾尝试设计制作生态瓶，但是，有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是（）
小明同学动手制作了一个小板凳，他通过试验来检验小板凳承重力和稳定性。他应采用的试验方法是（）
翠竹的大学同学都在某德资企业工作，溪兰是翠竹的大学同学，洞松是该德资企业的部门经理。该德资企业的员工有些来自淮安。该德资企业的员工都曾到德国研修，他们都会说德语。 以下哪项可以从以上陈述中得出（）
小珍和同学组成了一个小团队一起制作了一个视频短片，他们分别进行拍摄、录音、编辑、渲染、合成等。制作这部短片主要运用了信息技术中的（）
患者，男，暑假里同学聚会到郊外游玩回来后全身出现大量丘疹，呈纺锤形，数个成群，部分皮疹中央有小水疱，剧烈瘙痒（）
酸奶营养丰富、酸甜可口，是美味的发酵食品。某同学尝试用鲜奶制作酸奶，下列操作正确的是（）
某同学在家用带盖玻璃瓶尝试制作果酒和果醋,他的做法中错误的是( )
请同学们根据第三次课《手机摄影专业拍照模式》中学习资料,尝试运用手机拍照功能下的【专业模式】,通过 调整曝光补偿（）用小光圈
【资料】新入职的李老师打算上一堂公开课，选的课文是《小蝌蚪找妈妈》为了上号这堂课，给领导和同事留下好的印象，他查找了很多资料，认真设计教案，蝌蚪到青蛙的变化过程的图片也准备了很多张，什么时候提问，问谁等细节都安排好了，上课前一天，李老师还特意提醒要读课文的几个同学要预习课文，其中读小蝌蚪的是普通话标准，很讨老师喜欢的小丽。上课来听课的老师来了十几位，李老师一开始就进入新课学习：“同学们，今天我们学习《小蝌蚪找妈妈》，请大家打开书，默读课文。”课堂里鸦雀无声，都静静的看书，接着就是教生字、词语、教师逐段范读，学生齐读，然后分析概括段落大意。期间，李老师不但把重要的字词句写在黑板上，还把小蝌蚪的变化过程用图片展示了出来。
案例： 在关于讲授“计算机硬件”部分知识的课堂上，张老师对“计算机被打开之后”，将板书设计为两种，一种是传统板书，是纯文字提纲样式的计算机硬件组成图；另一种是多媒体板书，把组成图中的部分文字用图片代替。 张老师开始进行教学设计时，使用的是传统板书，后来经过尝试，改成多媒体板书，受到了同学们的欢迎．并取得了良好的教学效果。 之后，张老师在自己的教学反思中写下了这样一段话：“在此次教学方式的转变中，我
一位同学在田间种植某作物时，观察到一株特别矮小的植物（该株植物基因型为纯合性）。该同学很好奇这株植物，也非常感兴趣，但也有很多的疑问，包括 （1）该株植物的矮小表型是环境引起的还是出现了变异？ （2）如果是变异，那是隐性的还是显性的？ （3）该如何研究该基因的遗传规律？请你尝试对这些疑问进行帮助回答，可以按需设计实验，根据试验的可能结果来回答以上问题。
初中生小颖在平常的生活中不甘平凡，不屑于普通同学一起活动，喜欢标新立异，尝试新鲜事物，追求独特的文化和生活品味，并有自己的一套生活方式，班级的同学都不是很能理解她。聪文化角度看，小颖属于青年（）
小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课时在前排同学的后背贴纸条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号。他还曾用小石头砸坏了邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评，他的父亲也对他非打即骂。9岁那年，小辉转学遇到了新班主任，父亲对新班主任说：“我这个孩子非常调皮，我拿他没有办法，请你帮我严加管教。”班主任耐心地走近小辉，从生活上关心他，学习上帮助他，并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后，班主任对
某小学的张同学是中国少年科学院的小院士，她从小就酷爱科学小制作，她发明了盲人专用插座。这种插座为盲人朋友的用电安全提供了保障。张同学的事迹表明（）
