随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()
高等学校师德建设进行内容与方法的创新,建立一种()的职业道德教育体系。
有关师德教育和师德修养的认识正确的是()。
我国师德教育的内容认识正确的是()。
有关师德教育和师德修养的认识正确的是()。
加强和改进师德建设的总体要求是:以马克思列宁主义、()重要思想为指导,紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育。
师德的核心内容是爱岗敬业、()和为人师表。
提高师德教育的实效性,必须把握好师德教育的()。
我国历代思想家、教育家有关师德修养的内容有( )。
我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()
教师职业道德,简称师德,是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。
实践教育公正,是教师从教的(),是教师高尚道德人格和美好品质的生动体现,也是教师为人师表、以身作则的重要内容。
伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()
我国历代思想家、教育家有关师德修养的内容有( )。
师德修养的行为准则是更新教育观念。
以身作则,为人师表是陶行知师德思想的重要内容。他认为,教师的任务就是“自化化人的”。
对我国师德教育的内容认识正确的是()。
师德教育是师德修养的前提和必要准备。
根据课程的内容,对历代教育家关于师德的观念进行总结,具体包括( )。
()应当将文明行为纳入教育、教学内容,加强师德师风建设和法治宣传教育,防止校园欺凌和暴力,培育优良校风、教风、学风。