测量误差按其产生的原因和对测量结果影响性质的不同可分为（）。
按产生的原因和对观测结果影响的性质不同，可将测量误差划分为（）。
产生测量误差的原因概括起来有三个方面。下列中的（）不是产生测量误差的原因。
测量误差按照产生的原因和对观测结果的影响分为（）。
根据产生误差的原因和性质不同，测量误差一般分为（），（）和（）三种。
虽然产生误差的原因多种多样，按其基本性质和特点，误差可分为（）
在实际测量过程中，由于诸多原因，很难测得被测变量的（），因而产生了测量误差。
在测量过程中，误差产生的原因分为：测量装置误差、（）、（）、人员误差。
测井过程中，各次测量的曲线经常在深度产生不同程度的相对错动，其原因不包括（）。
在测量结果中系统误差的产生原因不包括（）。
在抽样工作中经常产生误差，有的误差是由于在调查工作过程中观察、测量、登记、汇总、计算上的差错所引起的误差，这类误差我们称为（）。
产生测量误差的原因归纳起来有测量工具误差、（）和基准件误差几个主要方面。
水利水电工程测量误差按其产生的原因和对测量结果影响性质的不同分为（）。
误差产生的原因很多，按照误差产生的原因和不同性质，可将误差分为疏失误差、（）和（）。
由分析操作过程中的某些经常性原因造成，在分析条件不变时，重复测量会重复表现出来的是（）误差。
按产生误差的原因不同，可将测量误差分为随即误差，系统误差和（）（）误差。
误差根据其性质、特点和产生原因，可分为（）。
进行测量时，在同一条件下多次测量同一量时，出现的误差按性质属于（）。
第335题：水利水电工程测量误差按其产生的原因和对测量结果影响性质的不同分为（）。
为了减弱和修正GPS测量中系统误差对观测量的影响，一般根据系统误差产生的原因而采取不同的措施，其中正确的应包括（ ）
在测量过程中，误差产生的原因分为：测量装置误差、环境误差、方法误差和人员误差。此题为判断题(对，错)。
检验误差按照误差的性质和产生原因可以分为（）
6、按照测量误差对测量结果影响性质的不同，可将测量误差分为偶然误差和
