社会政策法规体现各种社会利益之间的关系,因此,政策法规本质上是()
在我国,党的政策与法律在本质上是一致的,但又有所区剐,表现在()。
疲劳断裂和脆性断裂在本质上是一样的。()
素质教育在本质上是一种( )。
在我国,党的政策与法律在本质上是一致的,但又有所区别,表现在()。
转基因和克隆在本质上是一样的。
德育的教育性功能的实现实质上是整个教育活动精神本质的实现。
统治阶级的教育价值观和被统治阶级的教育价值观,在本质上是一致的。
我国的教育政策与教育法规在本质上都是一样的。
美国的评价专家古巴和林肯把课程与教学评价的发展历史分为四代,其中认为“评价在本质上是描述教育结果与教育目标相一致的程度”的是()
库克电路与升降压型直流变换电路,输出、输入关系式不相同,但本质上是一样的。
素质教育本质上是一种个性化教育。
教学方法的选择本质上是教育价值的选择。
素质教育在本质上是一种( )。
网上追逃与通缉本质上是一样的。
国际理解教育课程本质上是“()”教育价值观的体现。
学前儿童美术教育在本质上是一种()
生成性目标在本质上是对“实践理性”的追求,它强调学生、教师与教育情境的交互作用,在这种交互作用中不断产生出课程与教学的目标。
档案法规同其它法规一样,在本质上是统治阶级()和()的体现。
落实素质教育责任与鼓励教育创新,在本质上是完全一致的。
创业与熊彼特定义的创新本质上是一样的
教育目的、教育目标、课程与教学目标在本质上是一致的
有人认为:教育没有固定的本质。教育是发展的,不同时期的教育在本质上是有区别的。对此,你有何认识 有人认为:教育没有固定的本质。教育是发展的,不同时期的教育在本质上是有区别的。对此,你有何认识