提高儿童自我控制水平的训练方法有哪些？
“男孩摔倒，从来不哭。”是家长、教师等对儿童自我情绪控制的有效（）
以下哪项不是影响儿童自我控制能力的因素（）
3岁以后，儿童的自我控制行为明显增加，()主要就是对3岁以后的儿童的自我控制能力和行为的研究。
儿童自我控制发展迅速的时期，大约在（）。
儿童自我意识发展方面的内容包括自我认知、自我评价和自我*行为控制3个方面的内容。
当儿童有不良行为发生时，立即将其置于一个单调乏味的地方，暂时不让他从事有趣的活动，这种改变行为的方法叫自我控制法。
儿童自我控制能力的发展与整个社会性发展之间存在着（）关系
用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是（）。
丰富儿童的个人活动经验，改善成人与儿童交往的方式，是纠正已出现的不正确自我映象的有效途径。（）
影响儿童自我控制能力的因素有（）。
自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（）等。
学前儿童自我控制能力主要有（）四个方面组成。
自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。
在多动症儿童的教育与干预中，强调在教师的提醒下，让儿童通过自己对自己行为的语言引导，达到自我控制、自我调节的目的的治疗是（）。
51.抑制欲望的即时满足，学会等待是指儿童自我控制能力中的（ ）。
研究儿童自我控制能力和行为的实验是（ ）。
抑制欲望的即时满足，学会等待是指儿童自我控制能力中的( )
研究儿童自我控制能力和行为的实验是( )
每个人的内心深处都有一个小小的儿童，儿童自我状态的基本类型有（ ）。
化验室应对所有新进人员进行入职审核，包括自我承诺无犯罪记录，不得在其他同类型实验室从事同类检测活动，以及“自律声明”。严格确保遵守化验室《保密性工作程序》（）
将游戏理解为儿童创造性的自我教育活动，主张为儿童建设公共游戏场所的教育学家是（）
康居社区举办了面向外来流动少年儿童的暑期社会工作服务活动，包括学业辅导、心理咨询、人际交康居社区举办了面向外来流动少年儿童的暑期社会工作服务活动，包括学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、青春期健康教育等等。这些活动属于下述儿童社会工作服务的哪种类型（）
学龄前期儿童自我控制发展的基本特征：（)
