下列哪一选项不属于传统教学法的缺点（）

A . 非标准化合约 B . 柜台交易 C . 风险大 D . 没有履约保证

A . A.从一开始就缺乏规模经济或经验曲线效应 B . B.当市场发展得非常快时，内部发展会显得过于缓慢 C . C.可以获得协同效应 D . D.与购买市场中现有的企业相比，在市场上增加了竞争者，可能会激化某一市场内的竞争

A . 从一开始就缺乏规模经济或经验曲线效应 B . 当市场发展得非常快时，内部发展会显得过于缓慢 C . 可以获得协同效应 D . 与购买市场中现有的企业相比，在市场上增加了竞争者，可能会激化某一市场内的竞争

A . 天 B . 道 C . 自然 D . 神

A . 抗拉强度低 B . 自重大，强度与表观密度之比小 C . 大热系数大 D . 耐久性差

A . 教科书 B . 广播 C . 标本 D . 模型

A . 教学观察 B . 个人自学进修 C . 反思日志 D . 个别访谈和督导会议

A . 提示法 B . 演示法 C . 示范法 D . 比赛法

A . 驱动力矩较小 B . 行驶速度低 C . 对路面平整度的敏感性较强 D . 料斗内材料多少的改变将影响后驱动轮胎的变形量

A . 需要一个优秀的主持人 B . 主持人不能参与讨论 C . 讨论的问题能否得到解决受参与讨论者水平的限制 D . 有些问题不适合用来讨论

A . 因材施教 B . 启发诱导 C . 以身作则 D . 循序渐进

A . 文学社团活动 B . 班级循环日记 C . 小说创作接龙 D . 班级小报

A . 在同体积下比电气装置产生更多的动力 B . 对温度变化比较敏感 C . 对工作介质污染比较敏感 D . 对装配质量要求较高

A . 噪音大 B . 降低学习积极性 C . 无关干扰多 D . 私密性得不到保护

A . 自上而下的监督 B . 内部制裁 C . 行政技术、人事技术 D . 严格的程序规则

A . 活动设计 B . 预演设计 C . 现场设计 D . 反思设计

A . 行驶速度低 B . 不能有效保证摊铺平整度 C . 不能很快地自行转移工地 D . 制造成本较高

A . A、从早开始 B . B、德行在前 C . C、激发求知欲 D . D、实用性原则

A . 有利于创设问题情境 B . 有利于完成情感教学目标 C . 有利于辅助个别学习 D . 有利于激发学生的学习积极性

A . 单篇串讲走向群文阅读 B . 传统的师生单向问答式走向共同体互助、多元互动式学习 C . 课内阅读向课外延伸拓展 D . 班级循环日记、小说创作接龙、班级小报、班级博客

A . 活动设计 B . 预演设计 C . 现场设计 D . 反思设计

A．开挖部分仅仅只是工作井和接受井，土方开挖量少，而且安全，对交通影响小 B．管道顶进过程中，只挖去管道断面的土，比开槽施工挖土量少许多 C．在覆土浅的条件下较经济 D．工作业人员比开槽埋管的少

A．资金成本高 B．增发普通股票需给新股东投票权利和控制权 C．降低了原有股东的控制权 D．要让出一部分管理权