安全性评价是依据规程、制度制定评价标准,依据评定标准进行逐条逐项检查核实并逐项打分,进行量化统计的过程。()
依据教学评价标准进行分类,可以将教学评价分为相对性评价、( )和个体内差异评价。
为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”,由于它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”,所以这种测验的成绩往往形成()。
将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价,这是依据()分类标准。
职业教育教学评价标准的制定应该以培养学生掌握特定职业岗位理论知识要素为宗旨。
依据不同的分类标准,教学评价可有不同的划分,按价值标准分类不包括()
教学评价应包括()、依据、标准、方法及过程等。
学生学习评价是语文教学评价的重要组成部分。将学习评价分为定性评价和定量评价两类,所依据的标准是()
体现环境目标的要求,用以评价环境是否受到污染和制定污染物排放标准依据的环境标准是()。
以教学目标为依据,制定科学的评价标准,运用科学的评价技术和手段,对教学活动过程及其结果进行测定、衡量、分析、比较,并给以价值判断的一种活动,就是()。
教学评价是指以( )为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。
教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行()。
确定主题、布置任务、制定评价标准和展示与交流是迄今为止我国中小学教学工作实施最常见、最普遍的过程。
教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的。
音乐教学评价除依据教育方针及课程标准外,最重要的是要依据()。
( ) 是处理会计工作的规范,制定会计制度的依据,也是评价会计信息质量的标准。
《日语课程标准》是各级教育行政部门和学校实施日语课程与课程评价的指导性文件,也是教材编写、教学、评估和考试命题的主要依据。
( ) 是处理会计工作的规范,制定会计制度的依据,也是评价会计信息质量的标准。
体现环境目标的要求、据以评价环境是否受到污染和制定污染物排放标准依据的环境标准是()
中学教师要依据《中学教师专业标准》,制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师培训和自主研修,逐步提升专业发展水平。()
教学评价的最主要依据是()
影响土壤环境的因素中,下列哪一项研究是环境科学的一项基础性工作,是环境质量评价和预测污染物在环境中迁移转化机理,以及土壤环境标准制定的主要依据,对于地方病的环境病因研究,也具有重要参考价值()
课程与教学的评价,依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中,形成性评价与总结性评价所依据的分类标准是()
24、4. 制定幼儿园语言教学具体目标的主要依据是幼儿语言发展的规律。