君子不以言举人,不以人废言。(《论语》)
在“闻之善赠人者以言,其永矢而勿谖者亦以言”中,“矢”的意义是()
省委十届五次全会强调,决不允许任何人凌驾于法律之上,坚决反对以言代法、以权压法、徇私枉法。
语译题:闻之善赠人者以言,其永矢勿谖者亦以言。不肖侏儒未足为先生重,窍以识明德云尔。
翻译:夫易广矣大矣,以言乎远则不御,以言乎迩则静而正,以言乎天地之间则备矣。
法治精神的核心是,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。
“与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。”这句话出自荀子32篇中的哪一篇?
十八大报告指出,要提高领导干部运用法治思维和法治方式()。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法。
十九大报告提出任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权,绝不允许以言代法、()
班主任的基本功应具有以下几种能力。即:了解学生的能力,以言动心的说服力,形成班集体的组织能力,指导()的能力。
党的十八届六中全会提出,党的各级组织和领导干部必须在()范围内活动,决不能以言代法、以权压法、徇私枉法。
“与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。”是孟子对语言作用的形象概括。
“君子不以言举人,不以人废言”启示我们要根据实际才能与品行选拔人才,不要轻易听信他言。( )
《论语》中有“以言取人,();以貌取人,失之子羽”。
《论语》有言:“以言取人,();以貌取人,失之子羽”。
以言下之的意思是指()
各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法,绝不允许以言代法、()、逐利违法、徇私枉法。
“君子不以言举人,不以人废言。”里的“以”字的词性和意义是()
进入新世纪,我国的法治建设取得重大进步,知法犯法,以言代法,以权压法,徇私枉法的现象已经彻底消失。()
在教育医疗、生态环境保护、食品药品安全、扶贫脱贫、社会保障等涉及人民群众最关心最直接最现实的利益问题上(),损害和侵占群众利益问题得不到整治,以言代法、以权压法、徇私枉法问题突出,群众身边腐败和作风问题得不到整治,以言代法、以权压法、徇私枉法问题突出,群众身边腐败和作风问题严重,造成恶劣影响的
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“至于为《春秋》,笔则笔,削则削,子夏之徒不能赞一辞。弟子受《春秋》,孔子曰:“后世知丘者以《春秋》,而罪丘者亦以《春秋》。”这段话出自《史记》()
2、“君子不以言举人,不以人废言”中的“以”引进()。
光绪皇帝“深知现时人才未足为变法之用,故首注意学校”。百日维新期间,创办了中国近代第一所由国家建立的最高学府是()