班级授课的基本特点之一是（）。
班级管理的对象具有多元化的特点。以下属于班级管理对象的有（）。
实行班级常规管理要做好两方面的工作：一是组织全体学生参与班级全程管理，二是建立班级民主管理制度。（ ）
班级管理目标的特点：（）。
班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具有的特点是（）
调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的首要功能。（ ）
幼儿班级的特点是（）
班级管理目标具有主体性的特点。
班级授课制的特点是（ ）
班级管理的特点有（）。
班级上课是教学的基本组织形式，它具有哪些特点？
班级授课制的基本特点是什么？
班级管理目标的实现，也是教育目标的实现，所以班级管理活动必然是教育的活动，因此，（）是班级管理最突出的特点。
班级活动管理的特点。
班级管理中，偶发事件的特点（）
班级授课制的特点是（）
调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的首要功能。 ( )
班级管理的（），是班级管理过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。
班级管理方法是实现班级工作目标，开展班级管理活动的具体手段和措施。
班级管理者让班级成员依据教育目标的要求以及自己和组织自身的特点，独立自主地管理班级活动的管理方式是（ ）。
班级管理的特点有()
小学班级管理活动的特点是（ ）、（ ）、（ ） 、（ ） 。
班级管理计划是班级管理过程的（）
班级组织是学生在学校中学习、成长和开展各种活动的基本场所。班级组织的个性特点不包括（）
