培训评估过程中有两个问题，一个是“学习的条理清楚吗？”，另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？”。从对培训效果评估的层次来分析，下面说法正确的是：（）。
一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期划为（）阶段；从儿童开始进入正式的学说话阶段，到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期，划为（）阶段。
一般认为，儿童从（）岁开始出现语音意识
证人在陈述证言的时候条理清晰滴水不漏的人比说话连贯毫无组织的人的证言（）
《红日》选取涟水、莱芜、（）三个连贯战役为故事主线，表现了山东战场上人民解放军从战略撤退到战略反攻的全貌。
按照皮亚杰的认知发展学说儿童能够脱离自我中心，开始同时考虑问题的两个方面或多个方面，能用一个法则解决相同类型的问题时处于（）
在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚，应使用（）。
“人非生而知之者”，人从懵懂三岁儿童就开始进入学校，小学、中学再至大学需要经历一个漫长的成长期，因此为了真正在社会生活中落实贯彻诚信教育，需要（）。
（）岁以后的儿童能够开始形成记忆策略。
培训评估过程中有两个问题，一个是“教师授课的条理清楚吗？”另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？”从对培训效果的评估层次来分析，说法正确的是（）。
6岁以后，儿童开始能够学习对（）进行估计。6岁以后，儿童能够以行动作为估计时间的参照物。幼儿期对时间的知觉已逐渐有思维的成分参与，即时间知觉与时间概念结合起来。
3岁儿童已经能够正确辨别上下方位；4岁能正确辨别前后；5岁部分儿童开始能以（）为中心辨别左右。
系列剧类似于电视连续剧的形式，以及各主要人物贯穿全剧，但故事情节并不连贯，每集都是一个独立的、完整的故事。
将句子“老师在讲台上喋喋不休地讲着一个有趣的故事。”中的“喋喋不休”改为“滔滔不绝”的原因是考虑到
设计是一个循环往复的过程，从（ ）开始，直至能够自主设计。
价值必须从一个明确的价值需求、开始到一个清楚的价值实现、结束。
3岁儿童仅能辨别（）方位；4岁儿童开始辨别（）方位；5岁后能以自身为中心辨别（）；7岁才开始能够辨别以别人的身体为基准的（）。
1，按模板的形式交电子文件，要有起承转合，并且设计好角色。 2，短片的剧本，故事情节合理，条理清晰，结构清楚，角色特征鲜明。
童话的创作从采集民间故事稍作整理，转变为作家创作儿童喜欢的童话故事，是从谁开始的？（)
【简答题】请从京杭大运河、都江堰、灵渠、坎儿井景区中，任选一个小景点，创新一段导游词。 要求：字数在300字以内，标题清楚、内容有新意、条理清晰、语言凝练。
证人在陈述证言的时候条理清晰、滴水不漏的人比说话连贯毫无组织的人的证言()。
培训评估过程中有两个问题，一个是“学习的条理清楚吗？’’，另一个是“你能够了解这些知识与你的工作的吻合程度吗？’’。从对培训效果评估的层次来分析，下面说法正确的是：（)
《十八岁出门远行》被__称为是一篇“条理清楚的仿梦小说（）
请在“一家企业更需要领导者，还是更需要管理者”的问题上选择一个立场，并解释原因,要求观点展示条理清楚，内容有利有据。
