我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受，下列作品中没有使用典故的是（ ）
下列古诗词运用的修辞手法（表达技巧）理解正确的是：（）
在古诗词鉴赏中，作者一般以景喻人，借景致的描写来抒发人物的品格或者情感。
《古诗十九首》代表了汉代文人五言诗的最高成就。
下面属于《金缕曲・赠梁汾》一词表达情感方式是（）
《古诗十九首》标志着我国文人五言诗的成熟。
教师在讲解《离骚》一文时，引用了《诉衷情？当年万里觅封侯》《宣州谢朓楼饯别校叔书云》和《登幽州台歌》这三篇作品，希望帮助学生理解《离骚》中作者的思想感情。下面选项对这三篇作品所表达的思想情感的共同点的分析正确的是（）。
写完古诗之后，老师让学生对古诗词进行整理，下列全部表达离别情绪的是（）
下列古诗词运用的表达技巧理解正确的是：（）
下面作品中，属于《古诗十九首》之内的是（）。
以下是一名教师确定《望岳》教学目标的依据，按照要求答题。（1）要求学生背诵一定数量的古诗词，首先要多角度激发诵读兴趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。（2）确定第二个教学目标主要源于自主、合作、探究这种新的教学理念。（3）诗歌是语言的艺术，古诗词语言大多可以配乐吟唱，因而具有极强的音乐性，让学生在吟唱中产生特定的审美心境。（4）吟唱古诗词还有一个目的就是运用。一是指在写作中恰当引用诗句，帮助表达内容，美化文章语言：二是在写作中创造性地使用、模仿、改写诗句。对上述材料的理解不正确的一项是（）。
下列古诗词运用的抒情方式（表达技巧）理解正确的是：（）
《古诗十九首》，组诗名，是乐府近体诗文人化的显著标志。（）
梵高到法国南部以后创作的绘画，最大的特点是色彩、笔触和情感表达。
水墨画是古代文人士大夫表达情感述说心灵的（ ）
下面与《送柴侍御》表达的情感相同的诗句是（ ）。
《古诗十九首》的创作年代，当时社会动荡，政治混乱，下层文人漂泊蹉跎，游宦无门。（)
在中国各种艺术形式中，篆刻是一个________的门类，篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案，花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向、印章也就
5、苏轼不仅是文人绘画的提出者、实践者同时也是建立文人画审美评价方法的理论家，“论画以形似，见与儿童邻。赋诗必此诗，定知非诗人”反映了他在绘画造型上侧重意象绘画，不追求形似，注重意境的表达和情感的宣泄。
7、古代文人要借助绘画表达自己的情感，称画画为（）。
19、古诗文吟诵，重在掌握音乐旋律，表达作品的思想情感是次要的。
在中国古代，文人墨客常借助诗句来表达送别之意。下列选项中与送别没有关系的是（）
下列古诗词中，表达作者对友人的思念之情的是（）
下列古诗中，表达“喜”的情绪是（）
