信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。在信念的鼓舞下，人们的意志是坚强的，行为是坚决的，而且始终不渝。这说明，信念是（）
王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于（ ）。
“成就超人伟业之人，毋宁说多是不依赖自身意志者，而是知晓人的意志的极限，更多地委身于远为巨大的对象的人――我总是有这个感觉。”这段话说明：（）
冒失轻率的人遇事不加考虑，只凭一时冲动鲁莽行事，草率地作出决定和采取行动，他们不假思索，想及早摆脱内心的冲突，这是由于缺乏意志的（）。
有的人常常面对挫折怨天尤人，意志消沉，有的人则主动承担责任，相信自己能改善局面，这代表的是他们在哪一方面的“逆商”能力不同（）
有的儿童在观察时，能够根据观察人物，自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的（）。
李老师参加培训回来后，面对同事们向他借培训的相关资料的要求，他总是以各种理由拒绝借给他们。这说明李老师（ ）。
班主任刘老师对于犯错的学生，总是会耐心的教导，帮助他们改正。他总是说：“学生 身上存在缺点是正常的，不能要求学生十全十美。”这说明刘老师认识到（）。
“人是善变无常的、优柔寡断的、浅薄无知的、容易被操弄的，而政治是一种精细的艺术，需要智慧和良好判断，这不是每个公民都拥有的特质。”这批判的是（）
有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是（）。
有人遇事总是举棋不定、优柔寡断，说明其意志缺乏()
有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的（）。
与遇事优柔寡断、草率决定相反的意志品质是()
某学生在做题时，常常出现犹豫不决，举棋不定的现象，说明其意志缺乏（）
王老师观察到，在若干次探究性小组合作学习的讨论环节中，孙丽同学自己总是拿不定主意，要靠同伴拿主意。这说明孙丽的学习风格属于（ ）。
两栖类、爬行类、哺乳类甚至人类，他们胚胎时期都有的一个阶段：头部都出现特有的鳃裂，这说明（）
有的幼儿做什么，总是马马虎虎，粗心大意，这主要体现了他们的（）
例1：将1—5句填在下面横线上，顺序最恰当的一项（）人生总是与苦难同行，。1、在苦难中奋起2、有的人甘于沉沦 3、而有的人不甘沉寂 4、最终获得了成功 5、苦难成了他们抱怨命运的理由
“成就超人伟业之人，毋宁说多是不依赖自身意志者，而是知晓人的意志的极限，更多地委身于远为巨大的对象的人――我总是有这个感觉。”这段话说明（）
有的人情绪稳定，有的人情绪波动;有的人做事果断，有的人做事优柔寡断。这类心理现象称为()。
对优柔寡断的人，这种人遇事没有主见，往往消极被动，难以作出决定。面对这种人，客户经理就要牢牢掌握主动权，充满自信地运用公关语言，不断地向他提出积极性的建议，多运用肯定性用语，这样直到促使他作出决定，或在不知不觉中替他作出决定。()
“缓心而无成,柔茹而寡断,好恶无决,而无所定立者,可亡也。”这句话说明意志品质中（）差
有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服因难和干扰进行观察。这说明他们观察的（）
一个人在行动中常常是“三分钟热血”见异思迁，一遇挫折就停滞不前，甚至打退堂鼓，摇摆不定，这说明他的意志品质（）较差
