奥苏伯尔认为学生在课堂中主要的学习方法是______________。
奥苏伯尔认为学生在课堂中主要的学习方法是____________。
青年期,认知内驱力和_____内驱力成为学生学习的主要动机。
______学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。
相对教材,利用专业学术文献学习的优势在于______
相对教材,学术文献在学习中的优势在于______
美国心理学家布鲁纳提倡认知主义学习理论,他认为学习的实质在于_______
中国学生常常不注意诚信,进入社会主要表现如下_____。
大学生学习军事科学的意义主要有 ______。
欧美人学习汉语的难点,在________上。
云手的难点在于气息的配合,注意________的气息在动作中的配合运用。
我国教育心理学家主张把学生的学习分为______ 的学习、______的学习和行为规范的学习。
我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_______的学习。
学生座位的安排会影响课堂教学和学习。有研究表明,坐在教室__________以及__________的学生似乎是最积极的学习者。
奥苏伯尔认为,学生的学习动机主要由认知的内驱力、__________和附属的内驱力三个方面构成。
我国心理学家主张,把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和__________的学习。
当代学生的主要____策略是自主学习、合作学习和___学习。
教师要以_____的态度对待学生,关注学习成绩好的学生,同时也要看到学习成绩不好学生的潜力,要采取积极措施促进____生的发展。
___________是教师教学工作的主要依据,也是学生学习的指导性文件。
网络学习中的评价有 _________ 性评价、 _________ 性评价以及 _________ 性评价,主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化,评价的目的是促进学习的学习与发展。
从学习的信息加工模式来看,学习是学生与__________之间相互作用的结果
体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面:强调评价内容的______和______在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的______关注学生的进步与发展。
_________认为,_______学习是学生在学校学习语言符号所代表的系统知识的主要方式()
19、新型自主学习与传统自主学习的区别在于:由知识的自主学习走向______为主导向的自主学习。