在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段。
马克思根据社会关系发展与人的发展的内在联系，把人的发展过程概括为由低向高的三个历史阶段。这三个阶段也是人的发展的主要形式。它们是（）。
皮亚杰把人的认识发展划分为不同的阶段，下列属于形式运算阶段的心理特点的有（ ）。
皮亚杰将个体的认识发展阶段划分为()
皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11岁至成人属于（）。
康德把人的认识能力划分为（）个环节。
皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。
皮亚杰把人的发展分为（）。
皮亚杰认知发展四个阶段划分的依据是个体（）整体形式的特征。
美国的职业指导专家萨帕把人的职业发展过程分为五个阶段以下哪几个属于（）。
下列哪个阶段不属于皮亚杰划分的儿童认知发展的四个阶段？（）
皮亚杰认知发展四个阶段划分的依据是个体认知结构整体形式的特征。
以智慧或认知结构的变化为依据，是()把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。
皮亚杰概括出儿童道德认识发展的几个阶段为（）
皮亚杰把人的思维发展分为哪些阶段？
舒伯的生涯发展阶段论把人的一生分为5个阶段，下列选项哪些属于这五个阶段（ ） 。
舒伯的生涯发展阶段论把人的一生分为5个阶段，下列选项哪些属于这五个阶段（ ）。
德国古典哲学家康德把人的认识活动分为[ ]三个阶段。
心理学家艾里克森把人的一生划分为既连续又具有不同质的8个阶段，其中12~18岁是_______阶段。
皮亚杰根据儿童认知发展的不同水平，将游戏划分为相应的阶段，处于前运算阶段的儿童，他们的游戏主要是（）。
皮亚杰把儿童的认知发展划分为四个阶段()。
皮亚杰将人的认识发展划分为（）。
5、埃里克森把人的自我意识的发展过程细分为几个阶段？
