幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
幼儿园课程评价的基本原则有（）。
幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价。
对幼儿园课程评价的指标有（）。
简述幼儿园课程的基本要素。
幼儿园课程评价的基本要素（）。
幼儿园课程评价的基本要素有（）
幼儿园课程内部的基本要素有（）。
选择幼儿园课程内容的基本原则有哪些？
收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。
课程设计中涉及的课程要素主要有课程目标、（）、（）和评价。
幼儿园课程的要素包括课程目标、（）、课程组织、（）和课程评价等。
在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）。
幼儿园教育课程内容组织的基本要求有（）。
培训课程的基本要素有（）。
共时态课程要素，是构成作为一种空间立体结构的课程系统的基本因素。构成共时态课程系统的课程要素有（）、（）、（）和环境。
幼儿园课程评价的内容有（）。
幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往是多样，主要有（）等方法。
幼儿园课程的基本要素通常是指课程目标、（）、（）和（）
幼儿园的()评价，主要是要了解方案及其要素是否科学，课程结构是否合理。
幼儿园课程的基本要素是：幼儿园课程的（)。
课程基本要素通常包括课程目标、课程内容、课程组织和课程评价（）
简述幼儿园课程的要素有哪些。
