20世纪，道·琼斯指数从66点涨至11 497点，看似巨大，其实每年只增长了5．3％，按这个速度，到2099年，道·琼斯指数将是两百万点。如果有人许诺每年给你百分之十的增长，那么，道·琼斯指数则必须在2099年12月31日达到2 400万点。这个简单的算术题就能让人看到 。填人划横线处最恰当的是（ ）。
铁路终于如期修通了，（）赞叹道“钢铁就是这样炼成的！。他还送给保尔（）。
面对秋天的落叶，有人看到萧条与凄凉，而有人看到果实与希望，这种现象体现了审美知觉的（）
下面是某实验小学一名教师对学生的一则评语：默默无声的你，总是踏踏实实地干着，拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作，你总是抢先完成；每当看到你高高举起小手，大胆地发言，老师真为你高兴；带病坚持学习，又让老师为你担心；每次看到你难受的样子，老师真不忍心。大家知道，你是一个要强的孩子。这则评语主要体现了（）。
人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。而对日落，却很少有人去流连观赏、吟咏描绘。原因何在？恐怕是一种感情的影响，“日薄西山，气息奄奄”。就连我们的古人不也留下（）的诗句吗？
20世纪，道·琼斯指数从66点涨至11497点，看似巨大，其实每年只增长了5．3%，按这个速度，到2099年，道·琼斯指数将是两百万。如果有人许诺每年给你百分之十的增长，那么，道·琼斯指数则必须在2099年12月31日达到2400万点。这个简单的算术题就能让人看到_____。 填入横线上最恰当的是（ ）。
姑娘跨进了门槛。――一幅厚的门帘放下来遮住了她。 “傻瓜!”有人在后面咬牙切齿地咒骂。 “一位圣人。”不知从什么地方传来了这个回答。（屠格涅夫《门槛》） “一位圣人”的赞叹象征什么？
20世纪，道·琼斯指数从66点涨至11 497点，看似巨大，其实每年只增长了5．3%，按这个速度，到2099年，道·琼斯指数将是两百万点。如果有人许诺每年给你百分之十的增长，那么，道琼斯指数则必须在2099年l2月3 1日达到2 400万点。这个简单的算术题就能让人看到__________ 。填人划横线处最恰当的是（ ）。
当显微镜目镜和物镜的放大倍数均为“10”时，学生在视野中看到了8个细胞。如果仅将物镜换成“40”，那么在视野中可以看到的细胞数一般是（）
有人认为野炊是非常有趣的休闲活动，大学生在春游、秋游过程中都可以开展这样的活动，在有树木的登山活动中更加合适。以下说法正确的是（）。
看到有人溺水了，不正确的做法（）
《门槛》：姑娘踏进了门槛――一幅厚门脸放下来掩住了她。“傻瓜。”有人在后面咬牙切齿地咒骂。“一位圣人！”不知从什么地方传来了这个回答。（1）“姑娘踏进了门槛”说明了什么？（2）“傻瓜”的咒骂象征什么？（3）“圣人”的赞叹象征什么？
（）只拍了6分钟试镜镜头的摄影师莱恩赞叹道梦露“像早期电影明星何人一样能在影片上妩媚诱人”？
三个学生共解出30道数学题，每人都解出了其中的12道，且每道题都有人解出。只有一人解出的题叫做难题，只有两个人解出的题叫做中等题，三人都解出的题叫做容易题。在这30道题中，难题、中等题、容易题均有，且题数各不相等，则难题的题数是：
20世纪，道？琼斯指数从66点涨至11497点，看似巨大，其实每年只增长了53%，按这个速度，到2099年，道？琼斯指数将是两百万。如果有人许诺每年给你百分之十的增长，那么，道？琼斯指数则必须在2099年12月31日达到2400万点。这个简单的算术题就能让人看到__________。填入横线上最恰当的是（）。
新课程提倡探究学习，教师鼓励学生根据自己的猜想或假设，在科学理论及教师的指 导下，主动去研究问题，获得创新实践能力和思维发展，自主构建知识体系。下面哪些情形 符合探究学习？ ①物理课上，学完能量守恒定律以后，一学生决心要研究出“永动机” ②为了研究湖水“富营养化”的问题，同学们进行了长达三个月的调查 ③英语课上，同学们用所学过的生词语法进行情景演练 ④一学生看到生活中常常有人插插头时触电，在老师的指导下，发明了“防触电插座” ⑤同学们根据课堂所学知识，经过半年的研究实践，制造出了会赛跑的“机器人”
黑格尔曾赞叹道这是一个人！高贵的人格的多方面性在这个人身上显出了它的全部丰富性。”“这个人”指的是《伊利亚特》中的（）。
在一节语文课上，老师正在带领学生学习课文。该课文的主要内容是说，冬天下雪了，大雪将整个原野都覆盖起来。清晨，很多动物都出来了，纷纷用自己的足或者爪子在雪地上画出了美丽的图画。老师在完成教学任务后，向学生提出了一个问题：为什么青蛙和蛇没出来？不一会儿，有一个同学站起来回答说：因为青蛙和蛇没有毛衣，怕冷，所以没有出来。老师听了不高兴，用严厉的口吻说：不知道就不要乱说。让这个学生坐下后，又问全班同学，谁知道？这个时候，教室里安静极了，再也没有人回答，看到这种情形，老师说，我告诉你们，青蛙和蛇是冷血动物，冬天需要冬眠，所以不能出来。
刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激励学生，学生在质疑中提出的问题有价值她就说：“你真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色，她就赞赏道说：“读得真好!老师仿佛置身雪景中，心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好，她便说：“老师也被感染了，想美美地读一读。”学生读得不够好时，她首先肯定“读得不错”，然后提出希望：“若能将‘嗬’读得不仅能表现出惊讶，还能表现出赞叹的意思来，那就更棒了!”
有人调查，秋季树叶脱落时，大部分背面朝上，为什么？
某中学生在上网查询资料时，发现有人利用国际因特网泄露国家重要的经济情报，他及时将此事报告了有关部门，这名中学生履行了（）
夏秋季的早晨，在小草、树叶上常常会看到露珠，他们是（）
某中学生在上网查询资料时发现有人正在利用国际互联网泄露国家重要的经济情报。他及时将此事报告了有关部门，受到表彰。这名中学生履行了（）
昨晚有人看到陌生人走进了那栋大楼。
