在确信阶段，沟通的目标就是努力促使目标用户做出并强化（），使他们确信购买这种电信产品是最佳选择。
个体必须认可组织的目的和价值观，并把他的价值观、知识和努力集中于组织的需要和机会上，这描述是职业生涯规划的哪项原则（）
个体在求职或职业发展中分析各种因素后判断可实现职业目标的程度称为（）
大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和（）
（）简言之就是在对个体基本条件的分析基础上，确定个体奋斗目标并努力加以实践的过程。是对职业目标的探索过程，是对自己职业路线不断调整的动态过程。
职业生涯规划中，员工的任务是把自己的发展目标融进组织的发展过程中，并做出切实的努力，创造业绩，实现个人理想。
大学阶段短暂而重要，在这个人生的关键时期，如果不做好自己的职业生涯设计，以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。因此，作为新时期的大学生，一定要具有强烈的职业生涯设计的意识，在知己的基础上，审时度势，规划自己的职业生涯，确立自己的职业目标。
一般来说系统化的生涯规划法主要包括：觉知与承诺、设定方向、认识自己、认识工作世界、确立目标、付诸行动、评价回馈。
在进行职业生涯规划时，强调“先确立发展目标，后分析发展条件”。
下图提及的"5W”是职业生涯规划中常用的思考模式。这一模式启示我们，确定职业生涯规划时候应（ ）。https://assets.asklib.com/source/1471314286911023965.png①应明确自身兴趣、技能和价值观 ②外部因素的支持和干扰具有根本影响 ③愿望、动机、和实现结果之间一致的 ④要在权衡理想和现实的过程中确立目标
生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一个表现形式。
职业生涯规划就是对个体的内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上，设定明确的长期职业发展目标，并制定相应的发展步骤和具体活动规划。
职业生涯规划的重要性是（）A、帮助你最终能实现自己的美好理想B、帮助你扬长避补地发展自己C、帮助你目标明确地发展自己D、帮助你不用太努力就可发展自己
喜欢确立目标,然后去努力实现属于判断型性格人的特征。
大学四年的职业生涯规划因个人的人生目标不同而有所差异，一年级属于（ ）。
职业目标未决定，但愿意自主努力，积极探索的个体在决策状态上属于（ ）
个体在求职或职业发展中分析各种因素后判断可实现职业目标的程度被称为
大学生职业生涯规划的步骤包括：知己 抉择 目标 行动 评估
我校的发展目标是，立足服务国家职业教育发展和京津冀协同发展，加快建设高水平职业技术师范大学，示范引领我国职业技术师范教育，形成应用型人才培养新品牌，努力把学校建设成为世界知名、特色鲜明的高水平职业技术师范大学。
（判断题）大学生职业生涯规划可以更好地帮助自己了解自我，为未来规划。
【判断题】控制的意义在于通过发挥“纠偏”、“调适”两方面的功能，促使组织目标的有效实现。
【判断题】创业也是职业生涯规划过程的一种职业选择。
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》在第二篇“坚持创新驱动的发展,全面塑造发展新优势”确立的战略思路主要有强化国家战略科技力量、提升企业技术创新能力、激活人才创新活力、完善科技创新体制机制。()此题为判断题(对，错)。
“努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中体现的战略目标是（）
