从修辞的角度说，表示相同或相近的意义而在（）、（）、（）方面存在细微差别的一些句式，称做同义句式。
“去叫两个棒棒来把他抬出去”（《山城棒棒军》），这里用了（）修辞手法。
结构基本相同、字数相等、意义密切相联的两个词组或句子成对排列的一种修辞手法是（）。
把两种不同事物或同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种修辞手法是（）
在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求，回答下列问题： 阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。 善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；________，__________________。
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_________，________而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。 根据文中画线句子运用的修辞手法，在上文的横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。
凡前启后承，有连贯、因果、转折等关系的对偶修辞手法，属（）。
把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是： （1）同样一本书每再看看，领悟的又是一番境界 （2）后来觉着不对，因为年龄不同了 （3）这竟成了我少年时代大半消磨时间的方法 （4）所以买书回来放在架上，想起来时再反复的去回看它们 （5）一本好书，以前是当故事看。
教师在讲解“我们要多读点鲁迅”一句时，提到这句运用了借代的修辞手法，课后让学生再搜集些运用借代手法的例子，下列适合的是（）。
复合偏义是一种修辞手法，是把两个意义相对相反的词组合在一起，但在表义上只让一个词起作用，另一个词仅仅是一种陪衬。 根据上述定义，下列画横线词语没有使用复合偏义这种修辞手法的是：
“他们说的普通话，是那么清脆，那么正确，‘亲人’这两个字，流到我们的耳朵里，把我们的心都融化了。”该句用的修辞手法是移觉。“辛楣和李梅亭吃几颗疲乏的花生米，灌半壶冷淡的茶，同出门找本地教育机关去了。”该句的修辞手法是（）。
《断魂枪》中孙老者的眼睛“黑得像两口小井”，后来“更深更小了，像两个香火头”用了什么修辞手法以及有什么作用？
复合偏义是一种修辞手法，是把两个意义相对相反的词组合在一起，但在表义上只让一个词起作用，另一个词并不表义，仅仅是一种陪衬根据上述定义，下列加点词语没有使用复合偏义这种修辞手法的是：
《哭小弟》中“是好党员，是好干部，斗志未酬，洒泪岂只为家痛；能娴科技，能娴艺文，全才罕遇，招魂也难再归来”运用的修辞手法有（）。
在对偶修辞手法中，凡语义平行、相近相似、互为补充，属（）；凡前启后承，有连贯、因果、转折等关系，属（）；凡正反映衬，事态鲜明，属（）。
语言运用题二 仿照画线部分的句式、修辞手法 , 再续写两个语意连贯的句子 在鲁迅小说的人物中,以祥林嫂为代表的封建妇女形象以其深厚的思想内涵和精湛的艺术描写而格外引人注目。 在现代文学的百花园里 , 她们是枯萎的花朵 ; 在现代文学的天空 里, ; 在现代文学的江河里 , 。 （）
在下面一段文字横笺处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
把下列语句组织起填入第7段画线处,语意连贯的一项是（）
从修辞上看，下列文言句式使用不当的是（)。
将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是（）
模仿划线句子的句式，续写句子。“生活是熔炉，在熔炉中，杂质被熔尽，剩下的只有纯钢；生活是 ， ， ， 。”拥有了生活，生活会变得更有意义；享受了生活，就等于享受了人生（）
仿照画线句的句式,在横线上补写句子,要求语句通顺。 微笑让我们的生活充满了温馨。朋友,你会微笑吗 微笑是一杯浓浓的咖啡 ,微笑是 ,微笑是 ,微笑是一曲动人的音乐
变化句式语意发生变化的一项是（）
将 下面语段中画线部分的句子改为句式整齐的排比句 （）
