教科书(又称课本)是依据______________编写的,系统反映学科内容的教学用书。
教科书(又称课本)是依据____________编写的,系统反映学科内容的教学用书。
_____原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
大学生要正确认识和对待宗教问题,坚持教育与宗教______的原则。
丰富而复杂的人生,是一个充满矛盾的过程。大学生要正确认识人生面对的各种矛盾和问题,其中主要要树立正确的__________________。
旅游规划理论属_________学科理论,是对旅游系统在规划范畴系统化的理性认识。
在教学过程中,学生对客观世界的认识主要借助的是______________
小学生缺乏直接经验,思维是由形象思维占优势、由抽象逻辑思维占优势的趋向发展,这些特点决定了小学教学要遵循的____教学原则.
__________ 认为,“一切知识都从感官的知觉开始的”。__________认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。 __________认为,教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是“从做中学”的过程。
在教学中通过学生观察所学事物、或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的教学原则是___________原则。
教学中所传授的基础知识,是指构成各门学科的_______及其相应的_______、原理和公式及系统。
学科课程的缺点在于____过细,过多的强调逻辑知识,势必导致忽视学生的需要、经验的生活;较少考虑学科之间的______,容易导致学科之间的对立和知识的割裂。
__________是指在教学过程中,一切认真教授的教师和一切认真学习的学生都要通过互相交流,做到互相配合、互相补充、互相促进,使得各自的教和学彼此相长,取得相得益彰的教学效果,完满实现教学目的。
阅读是获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书_____、文本之间对话的过程。
新课改指出,要改变课程评价过于强调________的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
_______即教育评价,是指按照一定的价值标准,通过系统地收集有关的信息,对教育活动中引起学生变化的多种因素就其满足社会与个体需要的程度做出判断,并为被评价者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据的活动。
在宏观上,教一学过程是一个系统过程,该系统包含教学内容、学生特点、__________和教学环境等四种主要的变量
依据《普通高中英语课程标准》,高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和__________ 等学习方式,形成具有高中生特点的学习过程和方法。
主张废除班级授课制和教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力的教学方法是____
____是指打破传统的分科课程的知识领域,把两门以上学科的教学内容组织在一门综合学科之中的课程
从学生的认识形态来看,读书指导法是以_______为主的教学方法。
要把__融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学
PPP教学模式是指教学过程中按照展示、练习和____________三个阶段展开的。
在向学生陈述教学目标时,要注意运用学生能够理解的语言,确保学生理解目标和结果,形成______