下列选项中主要负责根据项目需求建立相关的BIM模型，如场地模型、土建模型、机电模型、钢结构模型、幕墙模型、绿色模型及安全模型的是（）。
下列选项中属于学校心理辅导目的的是（）。
属于护理组织文化中显性内容的是（）
下列选项中属于火灾数值模型的是（）。
下列选项属于结构方案设计阶段BIM模型内容的是（）。
根据文化的“冰山理论”以下文化现象中不属于文化的隐形部分的是（）.
胜任力结构模型中，冰山模型的胜任力构成顺序由上到下正确的是（）
在能力的冰山模型中，属于深层能力特征，隐藏在水下的是（）
在胜任力结构模型中，与“冰山模型”相比，“洋葱模型”更加突出其（）
胜任力结构模型中的冰山模型，共有（）层次的胜任力。
从性质上说，学校文化总体上属于显性的文化，对人有着重要的教育意义。
下列属于护理组织文化中显性内容的是（）。
在冰山素质模型中，属于显性的基本素质的是（）
在会议管理中，需要考虑会议的显性和隐形成本。下列选项中，属于会议隐形成本的是：
下列选项中，（）不属于管理创新模型中的文化因素。
下列选项中，不属于显性课程与隐性课程相互关系的是（）
学校文化的“冰山”模型认为，属于学校文化隐性结构的是（)
下列选项中，属于在《建筑工程信息模型应用统一标准》“模型结构与扩展”中提出的特性有（)。
在人类素养的“冰山结构”中，属于潜性素质的是（)。
在胜任特征冰山模型中，属于可见表象的是（）。【对应多项选择题l】
下列选项中，属于冰山素质模型中潜在部分的是（)。
18、（)指的是学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验，与“显性课程”相对。包括校舍建筑、教室环境布置、校纪校规、课堂规则、校风班风、校园文化、师生关系、性别角色差异等。
