关于职业化，下列说法不正确的是

A . 职业道德的形式因行业不同而有所不同 B . 职业道德在内容上具有变动性 C . 职业道德在适用范围上具有普遍性 D . 讲求职业道德会降低企业的竞争力

A . 特殊性 B . 规范性 C . 约束性 D . 具体性

A . 特殊性 B . 规范性 C . 约束性 D . 具体性

A . A、职业道德对职业技能具有统领作用 B . B、职业道德对职业技能有重要的辅助作用 C . C、职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用 D . D、职业道德对职业技能的提高具有促进作用

A . 对管理者进行心理技能培训，帮助员工建立心理恢复计划 B . 通过有效提供物质和精神支持改善职业倦怠现象 C . 适当丰富工作内容、采取轮岗的方式，缓冲乃至消除疲劳感和乏味感 D . 严格执行奖惩制度，发现问题严肃处理

A . A．社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大。在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要 B . B．教师的职责发展是一个连续性的过程 C . C．教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的 D . D．教师的职业责任发展趋于单一专业化

A . 岗前职业道德教育 B . 岗位职业道德教育 C . 基金业协会的自律 D . 离岗道德教育

A . 金钱之外的工作动力就是职业者的“心锚” B . 金钱非常重要，是衡量职业者为社会作贡献的标准之一 C . 金钱是职业者衡量自身成就和社会贡献度的最佳指标 D . 除了金钱之外，职业者还应该有其他的工作动力

A . A、职业化也称为“专业化”，是一种自律性的工作态度 B . B、职业化的核心层是职业化技能 C . C、职业化要求从业人员在道德、态度、知识等方面都符合职业规范和标准 D . D、职业化中包含积极的职业精神，也是一种管理成果

A . 社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要 B . 教师的职责发展是一个连续性的过程 C . 教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的 D . 教师的职业责任发展趋于单一专业化

A . A、尊重区域文化的要求 B . B、尊重行业特征和文化的要求 C . C、与个人的职业气质、年龄、工作态度等相契合。 D . D、要雍容华贵

A . A、是从业人员献身事业的心理条件 B . B、是形成和谐人际关系的情感保证 C . C、是提高业务技能的内在动力 D . D、可以让别人敬畏自己

A . 职业道德与职业责任和执业纪律相关联，具有一定的强制性 B . 因为行业不同，职业道德的表现形式丰富多样 C . 职业道德素质的高低不影响个人的工作效率 D . 职业道德从一个侧面反映人的道德素质

A . A、职业道德是在一般社会实践基础上形成的 B . B、职业道德往往比较具体、灵活、多样。 C . C、职业道德可以加强职业、行业内部人员的凝聚力 D . D、职业道德可以使个人道德品质成熟化

A . 教师需要具有专业知识技能 B . 教师需要具备专业精神 C . 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作 D . 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力

A . 教师需要具有专业知识技能 B . 教师需要具备专业精神 C . 教师专业化是要师范毕业生从事教学工作 D . 教师专业化的实现需要社会多方面的共同努力

A . 岗前职业道德教育 B . 岗位职业道德教育 C . 基金业协会的自律 D . 离岗道德教育

A职业化的一个重要表现就是做自己不喜欢做的事 B职业者必须牺牲自己的个性、爱好，甚至自己的价值观，才能与团队保持一致 C职业者会选择快乐地作不喜欢做的事 D职业者的目标和做法都应该是快乐地作不喜欢做的事

A．不同职业可以有相同的职业道德 B．同一种职业道德形成后就比较稳定 C．职业道德的形成灵活多样 D．职业道德比较成熟实用

A．每个人的职业生涯都在不断变化，有人发展顺利，有人屡经挫折 B．对于即将迈入职场的中职生来说，积极为职业生涯做好准备，必然有利于以后各个阶段的发展 C．职业生涯影响人生发展的各方面 D．职业生涯只是人生的一个阶段，不会影响甚至决定人的一生

A．教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲 B．学生评价是一种特殊的社会评价 C．社会评价法是指行为当事人及其他社会成员，根据教师职业道德对教师的道德状况做出评价的方法 D．教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的基本因素

A．要对现在从事的职业负责 B．要善于学习新技术 C．要保持和谐的人际关系 D．不需要制定落实目标的具体计划

A．确定重要性和评估审计风险，需要运用职业判断 B．确定所需实施的审计程序的性质、时间安排和范围，需要运用职业判断 C．评价是否已获取充分、适当的审计证据以及是否还需执行更多的工作，需要运用职业判断 D．评价管理层在应用适用的财务报告编制基础时作出的判断，不需要运用职业判断