下列关于学习的理论，属于孑L子学说的有（ ）。
以下四种理论，属于学习理论的有（）
以下几种学习动机理论中，哪一个不属于认知理论（）。
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。
学习动机理论的观点中，属于人本主义观点的有（）。
如何理解学习动机理论中的成就动机理论？
学习动机理论的观点中，属于行为主义观点的是（）。
提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的( )。
学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（）。
提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()。
在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。
提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派中的（）。
在学习动机的理论中．需要层次理论的代表人物是()
学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。
Malone 等人提出的内在动机理论中， 不 属于个人动机的有？
Malone等人提出的内在动机理论中，属于个人动机的有？
Malone 等人提出的内在动机理论中，属于集体动机的有？
Malone等人提出的内在动机理论中，不属于集体动机的有？
根据自我决定理论，下列学习行为受外部动机支配的有（ ）
下面对学习的理解中属于认知派理论的有( )。
下列属于罗杰斯的人本主义学习理论的观点的有（)。
为了获得家长或者老师的认可而刻苦学习，根据奥苏泊尔的理论，这种学习动机属于（）
下列关于学习动机理论，说法正确的是（）
小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身很有乐趣。根据奥苏贝尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）
